文档介绍：:..《浮力的计算》教案峦庄中学王玉珍授课时间:2015年5月8日课时安排:1课时授课类型:复习课教学目标:1、 熟悉五种常见的计算浮力的方法。2、 会根据题意选择合适的方法计算浮力。3、 通过对学生进行正确计算浮力的指导,提高学生分析和解决问题的能力。4、 让学生体验有正确方法计算浮力所获得的成就感。教学重点:根据题意选择适当方法计算浮力。教学难点:对公式的理解和应用。教学方法:归纳法、讲练结合学习方法:总结法、练习法教学准备:多媒体教学过程:一、目标展示:1、 通过学生自学合作探究,熟悉五种常见的计算浮力的方法。2、 通过指导学生分析题意,学会根据题意选择合适的方法计算浮力。二、合作探究:让学生自学合作探究复习分别说出计算浮力的最简单方法。共同归纳岀计算浮力的五种方法及解题关键。三、课堂实践:分别对五种方法进行分析和练习:1、压力差法:F浮=尸下-F上例题:,,则该正方体受到水的浮力是多少?教师:出示例题学生:读懂题意口答并说出解题关键点评 强调领会明确2、称重法:Fn=G物一F拉例题:某物块用细线系在弹簧测力计下,在空气中称时示数是15N,浸没在水中称时示数是5N,则此时物块受到水的浮力为多少?物块的密度是多少?教师:出示例题学生:读懂题意口答并说岀解题关键点评 强调领会明确3、阿基米德原理:F浮=G排液=加排液・g=pwv排液•g例题:⑴把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出了100g水,求石块受到的浮力是多少?⑵一个石块体积为20cm3浸没在水中,则石块受到的浮力是多少?⑶一个木块体积为50cm3,放到水中最终有lOcm?露出水面,则木块受到的浮力是多少?教师:出示例题 学生:读懂题意板演并说出解题关键点评强调 领会明确4、 二力平衡法:尸浮=铢(漂浮或悬浮)例题:⑴一个重6N的正方体木块,漂浮在水面上,则木块受到的浮力是多少?⑵,所受到的浮力是多少?教师:出示例题 学生:口答并说出解题关键师生共同点评5、 三力平衡法:Fn=G^-F^l(沉底)例题:一个质量为2kg的物体放入水中,它沉