文档介绍：:..浙江长征职业技术学院《营销心理学》课程学生学业成绩考核方案(2017年3月修订,更新)课程编号: 06032402D 计划学时: 68 计划学分: 4 课程类型: 专业课课程组主要成员:卢芬、刘永、孙成彦执笔者: 吴进编写日期: 浙江长征职业技术学院管理系编制一、课程性质营销心理学是营销类专业学生必修的专业课程。本课程是一门理论与应用并重的综合性科学,是系统研究消费者、营销者心理及双方沟通的科学,是心理学在市场营销活动中的具体应用。本课程的研究以普通心理学、社会学、文化人类学、经济学、市场营销学等不同领域的知识为基础,重点研究消费者在购买、消费商品时的心理现彖与发展规律。同时还研究营销者自身的心理现彖及其与消费者在进行沟通时表现出的心理现象与规律。随着人们生活水平提高以及社会的进步,消费者的消费心理与行为等不断发生变化,营销心理学对于经营者开展市场营销活动的意义越來越大。二、考核对象考核专业:市场营销学期:第四学期年级:大二年级三、考核方式闭卷,笔试。四、考核类型及分数比例1•采用过程性考核与终结性考核结合的办法,最终学期总成绩为:平时成绩+期末成绩。平时成绩100分(占学期总成绩50%),其屮过程性考核包括到课率30%、作业18%、上课参与度40%、小组模拟12%,;期末终结性考核为闭卷考试,考试时间90分钟,卷而成绩100分(占学期总成绩的50%)o学期末的总成绩=平时成绩X50%+期末成绩X50%o2•总成绩采用百分制。五、考核内容及评分标准(-)过程性考核1.《营销心理学》的过程性考核(占50%)表1《营销心理学》课程的过程性考核项目及比重序号考核项目评价标准所占比例1到课率旷课一次扣3分,三次迟到或早退算一次旷课,如一学期旷课达总学时的1/3,不得参加考试。30%2个人作业课后练****题作业每学期不少于6次。作业每次都评分,平均下来,每次优秀3分,,,差0—2分。18%3上课参与度及实训参与小组讨论或回答提问,总分16分。(1、积极参与讨论有个人独立见解或回答问题正确,一次得2分;2、讨论积极但见解模糊或冋答基正确,;3、讨论不积极或回答内容不明确,;不参与讨论或不回答问题,得0分。)实训汇报6个专题,每个专题4分,共24分。(1、主题正确、内容完整,每次2分;演讲流畅,每次2分,总分得4分。2、40%主题正确,但中心思想不突出,演讲较流畅,总分3分。3、主题正确,但中心思想分散,演讲不流畅,总分1—。)4小组模拟小组模拟