文档介绍：《百分数的应用二》“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。“求比一个数增加百分之几是多少”或“求比一个数减少百分之几是多少”的实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。现在的高速列车每小时行驶多少千米?说说你是如何思考的。回顾复****现在高速列车的速度比原来列车的速度提高了现在高速列车的速度比原来的列车提高了是什么意思?现在高速列车的速度比原来提高的是原来的现在的高速列车每小时行驶多少千米?说说你是如何思考的。现在高速列车的速度比原来的列车提高了50%是什么意思?现在高速列车的速度比原来提高的是原来的50%原来现在180km?km提高了50%180×50%=90(km)180+90=270(km)180×(1+50%)=180×=270(km)答:现在的高速列车每时行驶270千米。原来现在180km提高了50%?km求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。一个数(单位“1”)×百分数第一种:180×50%=90(km)这是先求提高的速度,180+90=270(km)再用提高的速度加上原来的速度。180㎞∣提高了50%原来现在∣∣?第二种:1+50%=150%,先求出现在的速度是原来速度的百分之几,180×150%=270(㎞)再把原来的速度乘这个百分之几。现在的高速列车每小时行驶多少千米?%,今年毕业的学生有多少人?⑴画图表示出今年毕业的学生与去年毕业的学生之间的关系。去年今年160人增加15%?%,今年毕业的学生有多少人?⑵列式解决问题。160×(1+15%)=184(人)答:今年毕业的学生有184人。去年160人增加15%?今年160×15%=24(人)160+24=184(人),%,公园里将会有多少盏路灯?40×(1+%)=55(盏)答:公园里将会有55盏路灯。40×%=15(盏)40+15=55(盏)