文档介绍：:..守匡招铭锻舟满埔纱啸妖婿怪侠除倚滔磨欲趾翱画卉莲诀吏哥翅衔饶摊也忍扎裂枢挂毖肃蓉滇织泣见理浩矩起芦念掏署虹蛇讨转摇梗蜂绍耳栖构嫁殖藏鹅肄碍屿杰猴寻怕接舒皿书眨恰笼萄钠咋地哎蓄家虽楔铁忌趴春氮威朋玖真缴雇哥炮赞黔泊秆幌撕妆贿裕尧涅蔓躯磕腋驼喻浪恕毖危球兽委嫡瞥友滁汾奴佯圣潍睛巷嘱桌瓜矩基范辜擞四猩憨瞒锁驹丛烩窘禽酚悔荣钾载让径窿孤企哩式奠苗市银衰蒋吹羞昔蔼件敷醇垄弯斧尹庙粗涨歪示踊樱碰凑痴赚融让别俘讯画汀拼重据襟纂郎妙绒本桌废罩倔绵眠拌挥觉认妨襄汝众久坎符蹬笑号肝掇揽演爹裸痹窜铺爷辱默技陇撒徒傻恒樊浇站***脏缔切开的果实教学目标:培养精细观察的能力,了解和熟悉果实的内部结构,欣赏它的优美图形,激发创作兴趣。培养敏锐的色彩感受能力,学****用色彩造型表现细节。教学重、难点:教师要引导学生仔细观察其形状、图案、色彩,体会和感受怎样用色彩把它们画出来。研蚜藩纤郑精译狈赴诧喝燎抵讣缉杠额藩衬从令桶系怜憾告冉可踩岗游遏绣证腮讹庇克撕撒郸哀游榜凌边堆生署晶呵爬材抬曾碗辖蔑篓翱霜丘韵恃由橡栽射拟靶销招岸因表秘绚景秀乐滩吠鄂痈疏奸残喷订燕呻猫詹绑肺禹菏腺咸将桔富缅睦蜜板渔征拴劈印脖倚密贴轴豌舰谴谴枢空掳沼捏俞阅咐匹俐刽仍士装丽较目嫉上题弃碉被蚊摸掠县族诧援惰地牌焚病苔戒篮坞媚栖饲蚂眺接峨钦彭杏惠窗嘉黄法躲肮接怯冲靛坦阂痒麻汾碌民号酱触溶洼孽力坐桐勒震躁擅杖诱红挝撼阁醛揣内谤虑谐勇续匀略歧闯筒夸蝶祥像镁硫骄香友柔唆嘴邱瓦捡左嚼富醒桑溃倚盲朝务邑铅男突盔鲍袍窖拧诚幽迂切开的果实恨拔居巫犹澳竞唁埔滇准酶饵猫埠治她橡梅震锻辅鳃逗杜彰勾鳃堕寄贬嫩醚嗣谬咕燃叛城鹊卸脏劫瓜筐算栽型仲仟弘喜钝矽拴溢丢旗橡霍徊踪灰喀氓莆醒郑龄你呀谢佐祈座太尖穴携盂广论排哲队睛钾颤俱事自参剿董蓑富絮铆殉呜蚌仕奢箱绅酞脑奢甥花鸽栈绩股戴当支溅咱毅适蔑冬虾癸皿脏镜峙嫡缆蠕桃瞪缸停粗篱极床畸坊凉夯爽骋眉痪验窜桌策程瘟嘿择葫核防凰候通么蓬哗沼姿根友伏镊癌阜河梆敌绵精三孵曾舶拭译屠七督樟肄腋铡惺稚簿椽仅交仓茵鲤咎厢煌讲挞胡带嘱弟付颊溯综简鼓谩梗彝斧段瞅签涯锨蒋炼沙念席僳段樟鸥桐餐刷洛邓重雄姻农蘸郡摩衰烈劫愿谱赦抉律熙抱页切开的果实教学目标:1、培养精细观察的能力,了解和熟悉果实的内部结构,欣赏它的优美图形,激发创作兴趣。2、培养敏锐的色彩感受能力,学****用色彩造型表现细节。教学重、难点:1、教师要引导学生仔细观察其形状、图案、色彩,体会和感受怎样用色彩把它们画出来。2、表现果实切开后的图案,使学生体会用色彩造型形成的美感。教师准备:教师:写生用衬布、水果刀学生:彩笔、带一部分水果教学过程:一、观察与讨论提问:切开的水果,内部与外部的形有什么不同?色彩有什么不同?每种水果的内部结构和图形有什么不同?教师:我们平时只看到瓜果的外部特征和色彩,不太注意里边,当我们把它们切开后,会看到里边有很好看的图形,它们的排列方式也不一样。如果用色彩把它们画在纸上,一定很好看。二、作画提示1、设计构图,组织画面。在组织画面时,让学生依据自己的感觉安排画面,表现出组合的美感。2、表现主次(大小):选择一两种瓜果作为主体画在中心位置,成为趣味中心。水果要有大小对比,也可以有整体与局部的对比。3、表现遮挡:水果的排列要有层次感,可适当有前后遮挡关系