文档介绍：****爷爷的教导记心中”国旗下讲话稿文章来源莲山课件的教导记心中”国旗下讲话稿尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家上午好!今天国旗下讲话的题目是****爷爷的教导记心中”。中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕时****爷爷告诉少先队员们:“今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者,美好的生活属于你们,美丽的中国梦属于你们****主席曾说:每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学****爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的脊梁。他强调,要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,融化在心灵里,铭刻在脑子中,结合学****和生活等实践不断加深理解。从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮着做,公益的事争着做,通过劳动播种希望、收获果实,也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。世界上最难的事情,就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人,就要有品德、有知识、有责任,要坚持品德为先。要学会做人的准则,就要学****和传承中华民族传统美德,学****和弘扬社会主义新风尚,热爱生活,懂得感恩,与人为善,明礼诚信,争当学****和实践社会主义核心价值观的小模范****爷爷还告诉我们:想象力、创造力从哪里来?从刻苦的学****中来。知识越学越多,知识越多越好,你们要像海绵吸水一样学****知识。既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想,多问问,这样就能培养自己的创造精神。我们要从小精神起来、抖擞起来。国家进步靠青出于蓝而胜于蓝。文化软实力是国家综合实力的重要体现,同学们要多背诵一些优秀古诗词,长大以后才能文思泉涌。我国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦,将来要在你们手中实现,你们是未来的主力军、生力军。希望所有的少年儿童都能“好好学****天天向上”。希望同学们要将****爷爷的话牢记心间,从小事、实事做起,注重积累、循序渐进,争做能解决实际问题、务实有为的小学生。要坚持终身学****理念,努力将学校掌握的学****方法、思考方法运用到实际生活中,积极适应社会发展变化,不断学****新知识、掌握新技能、增长新本领、开阔新视野,努力成长为对国家、对社会、对人民可堪大用的栋梁之才。同学们,本周五就是中国少年先锋队第69个建队日,就从此刻起,让我们立志向、树梦想,争做德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。还记得我们少先队的口号吗?让我们一起牢记****爷爷的教导,请二——六中队队员举起你们的右手,握拳,再次温****我们的口号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”文章来源莲山课件职称评审工作培训会议讲话材料我县紧紧围绕提升政工干部综合素质这一工作主线,以增加政工专业职称“含金量”为工作目标,坚持做好“五个一”,推进政工专业职称评审工作扎实规范开展,充分调动起政工干部干事创业的积极性和主动性。一、加强政策宣传,进行系统全面的政策培训。强化政策学****研讨,工作人员先学一步学深一步,逐项分析研究政策规定,吃透精神,为解读、宣传政策做好充分准备。对全区申报人员摸底调查,结合实际,制定具体工作方案。每年4月或者5月初全区都会召开一次政工专业职称评审工作会议暨政策培训会,将全市和农口政工专业职称评审工作会议精神以及区工作安排及时传达给参评单位的相关人员和拟申报人员。同时运用PPT,图文并茂地就申报流程、材料规范整理的技巧,进行全面细致地讲解,帮助各单位职称评审工作人员和拟申报人员尽快掌握。二、运用好一个工作综合平台,强化交流互动。充分发挥互联网、微信平台等各类媒介作用,加大职称评审政策宣传力度,为解答群众咨询提供便捷的服务平台。不仅通过xx政务网及时下发各类培训通知、推荐评审条件等相关文件,还分别于2015年建立起“xx区政工师QQ群”,2017年建立起“职称评审工作微信群”,运用这些平台积极推送各级政策通知要求和天津政工公众号信息,宣传职称评审动态,并随时随地解答基层单位工作人员的政策咨询,实现实时沟通。三、为助力评审工作,举办一个高质量的述职答辩会。将述职答辩环节作为检验拟申报高级职称人员综合素质的有效手段,以及职称申报的重要筛选条件,前置到推荐阶段。活动采取差额答辩的方式进行,旨在让更优秀的政工干部脱颖而出。精选评委,组建述职答辩评委库,每年由区职称评审办从评委库中随机抽取评委,形成本年度的评委组,增加工作透明度。组织专人以理论联系实际为原则,灵活出题形式,丰富出题内容,每年至少出三套题,答辩前由主辩随机抽取,确保公平公正。四、严把政工专业职称评审入口关,落实一揽子工作环节。把握“宁紧勿松、宁少勿多”的原则,试行政工岗位职数设置,严格控制参评范围。以基层单位人员编制数为