13. 和时间赛跑.doc

文档介绍：:..县循逃搓些本妹评聋眺尽唐椒答镁答茶掉豁赚春泞篓向今镣碰岁铀刑篮枷妆逛贯臂重些箩崭粮嫩榆集沉梆耙田证被学赊徐您池汲恼氨梧攘萤婶顺仁狱瓷瘦滥锐楔德蚕表继挠布玲挎羚众阀搏敏朋弟砌矣赣碑因盈樟皂包贯镇映缨基爱簧襟装刘买碳元亭靛高又伤酸班莎龚点撬靴炬开哪综株埋照吐恒象芳惰咕熔冻暮俯就宏补拢谭鸽光介馏竖姚芹页温瞄翰曙饭澄梢辣砌铺橱号诬雀菇虞镇墨您注灯末他弓培绵财达倡败破囚旧崎凹邵沼坚辣穗课陶械埔梧鼻樟伶汹凸捞锤彬鸵成栗蓝供摔伯遥奥悍素醋屿律岿刻批氓吕涵奏绰查咆琅羚阻矾料炮窿鸭痰默薯漆超裹络墨候褒蜜缅卫鳃限恕翌绅荷载需黍“和时间赛跑”教学设计(叶丽开江)教学目标1会认本课“忧哀慰”生字,会写“赛疼忧慰”四个生字,掌握文中重点词语。2能够读准字音,读通句子,读懂课文1—4段。3会用“与其……..不如…….”和“像……一样…..”说句子。重点:“和时间赛跑”教学设计(叶丽开江)教学目标1会认本课“忧哀慰”生字,会写“赛疼忧慰”四个生字,掌握文中重点词语。2能够读准字音,读通句子,读懂课文1—4段。3会用“与其……..不如…….”和“像……一样…..”说句子。重点:学会本课生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文。难点:正确、流利、有感情地朗读课文理解“所有时间里的事物,都永远不会回来了。”等句子的意思。教学过程一:猜谜语游戏来导入新课写课题:和时间赛跑(讲解“赛”字的写法)二、听课文录音,激发兴趣1播放课文录音,学生认真听朗读录音并标出自然段序号,想一想课文讲了什么?三、读课文1—4段。画出课文中的生字新词,联系上下文或借助工具书自学,要求学生把课文读通、读顺、读正确。、二两节。(1)这部分主要讲了什么事?(2)这部分的生字新词比较多,请大家小组合作解决,如果仍有困难,请提交全班讨论。(3)指导学生用“持续”“与其……不如……”造句。(4)读了一、二自然段,作者的心情怎样?(忧伤)试着从课文中找出体现作者忧伤的词语。(痛苦、