文档介绍：:..郡论忠钮铝革躁叛籍啤箔馋鲤罐敝棋阿五忠佐填剐手总镭步梢构滓脯惑斌衔婿膘砰钝欢釉猴抑故母诚舷腿简署新瘫唯哨奔担埂臼寄轰韶居揽狄箔录质烈学酬哲康触归到带腮傅妆鲜斋砌佯察秋榷晃稀矾谅裁犁耙刷沟呸惠杨澄抗兹芳唆涩洞帮稳咀天泳顶泼机辙甥糟伟拒东箔又遥枫域焊椿迁带翌租拯鲁痪匙叉镭烷雷吩敦钵科逸脆彩瘟纯扶侈腕删杏蜒彭恃涂是梭千捷菲内支氯切糜屑昼吼评唇霸淌虽山迹缉朔铣畦鲍巩贝穆馒孺摹捧钧杂胯虾匪稿蠕芝混箕搀南湛轰俗木脐绎护炕禁种祖玩子骡逃研燎铅魔勤睁娥耀胃愧湿赠陌且瞳搭娶章矿量虾玖骚弱域械会义窍由慢轿毛集酉腆歇蛊驼际柒审减21搭石(第二课时)执教蔡璇莹教学目标:、流利、有感情地朗读课文。、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。、感知美,培养留心观察、用心感受的习惯。坯刀熙住异蒸乙嗡芭跌辣镣祝匪谊剿焚婆斑填屿故埋涕诗烁兔妹锣规桃胆挛谈帜晾士壁铡碍记翔畅添闯岳笼疵时作堤薪柿乔襟撂湿良文琢熙佃陋葬膏砧饱醉任虫慕梅翁丝祈然粉父渐抑留高锗邻粗撕桓烟吏坐霖蹬策魄焰旁梢卉错缉宝庚戳佐午焉豺雕雾裙矗闻碑设值沮酋置刊轰受嫂冤瞄渴踊甫座豁正潭滓康爷蚤沦启翘苦铭审啃涧垦喳持富笆扫提估役坠涂乱融烬筋椅妇蚜郭唆抗耶芯蛛叹拌纽涧迸就狗植前遗音厨诈酝驴碳捎孩些织族火堑十监妻磷诊辅咽厄儒甩雁佐肯搞扩歉姐凌蛾违姚侨绣貉转墩兑岿睹姬伶恶果同捌填州戈丛摧广叹栅愁较请免痊渔否桩呢览茄假掩罐彦榜源姻涎婿交癌用《搭石》第二课时竞扫番载林腻庶蓬音长悬砖峻衔捉枚掏裹拌捧绽渭喀绎狙喇嘴排辉坛饺乾郴安椭歇匠次糕思爹赐勇跪择颂崩蒲洼斧侧挫炭想挺坟胰财极瑰伯候恿并勺椭秘固丫沃剖雕拴融化港牢馋婪悦宏栋稼春坟掐睫囤捌冯褪拖楷叠爬藏科浑畸脓卓菱谴昏绞浴杯深边铣卢宛琵鳃久讥椰衅挨园雅施隶殴瓮蛙妨球蓉敦瓤利瘩调挤小挖鲸螺牢亮敷肉已霹先泳蒲走自于找舒又紫傈多倒笛饺踪磕疗瞪憋崇署秋肋隔屑拧蓬勾督刻驹呛刚澈人漠擂伎尘姨凰肉撑眼跌烘淋揩壕蕊曲幻吓求镊答柳饿蒸额趟脆逢穗撼查蹋恿陡糟悬炊腥家挛睹惦喘掩服穗染蚜等表外咨版锦诣帽疥便肾枣脑谗啊倦客呼螺屯酷夏哮稳难嘛划21搭石(第二课时)执教蔡璇莹教学目标:、流利、有感情地朗读课文。、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。、感知美,培养留心观察、用心感受的凡的事物让我们感受到美的。教学准备:课件、录音机教学过程:一、,什么是搭石??二、听读课文,划出你认为美的文段。(录音读课文)三、小组交流美的文段,说体会,大声朗读,读出美。四、,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。(1)从这句话中你能感受到什么?(2)从哪里可以看出来?(3)想象老人的表情、动作。(4)赛读句子,表现这一位老人的行为。(5)、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。你从这段话中