文档介绍：中学班级安全管理班主任工作制度_规章制度为了加强班级安全工作的开展,提高班主任安全工作的意识和工作的实效性,增强学生安全的防范能力,以减少班级安全隐患,确保学生在校安全。根据《学校安全工作条例》的相关要求,特细化班级安全管理工作。一、安全教育班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位,要经常性的开展班级学生的安全教育。1、教育时间:要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育,要坚持做到周始教育、周末提醒。规定每周二班会课为定时安全教育时间。2、教育内容:切合我校的实际,适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育,要将全面教育与专题教育紧密相合,切实开展好以下安全教育。(1)开展安全教育,让学生明确在校学习、活动行为的安全。(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时,要按预案的要求,全面细致地进行活动相关的安全教育。(3)在学期不同的阶段,有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育,防止学生不良、过激行为的发生。(5)开展节假日前的安全教育。3、教育方式:班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式,自行组织开展。二、安全督促在学生的学习、活动、生活过程中,班主任随班到岗严加监管,防止学生不良现象及意外事故的发生。1、学生考勤:班主任每天到班的首要工作是检查学生人数,查实未到学生去向,无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。2、每周一次班会课,班主任必须到岗,进行相关教育,,确保全员教书育人双到位,使我校班级小区建设工作深入持久地开展,特制订本条例。第二条小区建设的目标是通过全员管理实现每个学生做人和学习的成功。第三条小区模式的组织目标是使竞争具体到每一个人。责任教师要从思想﹑学识﹑纪律﹑能力等方面组织﹑引导,教育﹑培养学生竞争意识和能力。第四条小区教师的职责就是担当班主任的角色,全方位的管理责任生,为预期的目标而奋斗,追求整个责任区教书育人的最佳效果。第二章学校对小区工作的要求第五条小区的组建是以班主任为核心,以班级为单位,以一定数量的教师承包一定数量的学生,每班可分为34个教育教学小区,教师就是小区长。第六条小区长对学生要实施全方位的指导与管理,具体的讲就是课内课外,校内校外;指导内容包括学生的道德品质,心理健康,勤奋学习,纪律卫生以及校内外的安全工作。第七条要有浓厚的小区建设氛围,在教室墙壁上展示的内容有:;;。第八条要求每个责任教师必须建立责任生管理档案,档案至少必有如下内容:;;;4,育人谈话记录;:包括小区会议记录,十星级文明学生评比记录,责任生的荣誉和违规记录;,必须如实认真填写,档案管理是我校对教师教书育人工作的重要考评依据。学校对教师参与小区管理采取的是最低工作量限制,具体是:教师与家长联系每月每生1次,育人谈话每月每生1次,小区活动每月不少于4次,参加会诊会不少于2次,家访每月不少于4次。第十条责任教师要积极参加周一班会,为班级建设出谋划策,认真组织小区活动,加强学生思想道德教育,培养学生良好的学习和行为习惯。第十一条责任教师要积极组织展开争创教育教学先进小区活动,培养学生正确的竞争意识和合作意识。第三章学校对小区工作的管理与惩罚第十二条我校小区工作的管理部门是教导处和政教处,教导处主抓,政教处协助落实第十三条教导处每月都要考核责任教师的教书育人情况(通过和学生谈话或问卷调查进行),根据《先进小区评比方案》评出当月的先进小区,给予表彰和奖励。第十四条学年末,根据教师的小区管理过程量化积分和责任生巩固积分及两次期末考试的一片成绩计算出教师的小区管理绩效总积分,参与全镇统的统一考核和津贴分配。第十五条学年末根据教师的小区管理绩效总积分,将责任教师的小区管理分为三类,分别以一类积17分,二类积15分,三类积13分的分值参加全镇的统一考核。第十六条小区育人工作之一、二类者方可评模范教师,三类者失去评模资格,凡有失职行为者将参照我校教育教学工作处罚条例有关条款进行兑现。第十七条学年末学校要授予一类教师优秀小区管理教师称号,并颁发荣誉证书和奖品。第四章附则第十八条本条例解释权和修正权归教导处。第十九条其它未尽事宜将根据实际情况酌情理断。第二十条本条例自发布之