文档介绍：六年级组先进事迹材料六年级组先进事迹材料我组老师们在加快教育改革发展步伐的同时,始终把“师德建设”作为工作重点,努力争创师德优秀年级组。她们都是以“高尚的精神塑造人,高雅的气质影响人”为目标,以“树形像,铸师魂,重师能,展师风”为核心,以发扬“敬业、奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容,积极进取,勇于开拓,有效地促进了学校教育教学质量的全面提高。团结向上,积极进取从组长到全体组员,大家心往一处想,劲往一处使,有事集体商量,大家一起出主意想办法,作到公平、公正、公开。大家坦城相待,互相关心,互相帮助。例如:得知李梅、李健老师作课,大家都主动帮助。二、言传身教科学育人我组老师十分注意研究学生心理、思想及性格特点,学****现代条件下教师工作的技巧和方法,认真听取了关于家庭教育指导、心理辅导的系列讲座,并把课堂上学****到的知识积极运用于实践。例如:李涛老师的带班特色是:严格要求,民主管理,注意班干部队伍的建设和充分发挥班干部的作用;言传身教,为人师表,他注意教育学生怎样做人及全面提高素质,追求让学生拥有文明的行为、健康的心理、良好的学****和生活****惯,他善于抓好班干部队伍建设,热心关爱后进生,以形成良好的班集体。他深深认识到良好的师德,对学生的成长具有重要的导向和潜移默化的引导功能。他思路清晰,讲究科学的工作方法。因此,他在平时的工作和生活中处处以身作则,时时严以律已,要求学生做到的自己首先做到,对于学生的学****他重视研究后进生的心理素质,帮他们制订学****计划和学****策略,谆谆教导犹如春风化雨,使他们的成绩有明显进步。因此他所教的六年二班今年被评为区级先进班集体,得到了学校的肯定。三、勇于钻研严谨治学我组老师深知,要真正成为一位名师,就必须在自己的课堂教学上过硬。为此,我们坚持听好第一节课,备好每一节课,上好每一节课,并积极参加省、市、区及校内教研活动,带头上公开课,积极实践探究性学****深入钻研教材,重视每节课后的教学反思,撰写教学案例,选择有效的教学手段和方法,激发学生的学****兴趣,重视启发性教学和学法指导,以问题为中心,培养学生各种能力。例如:李老师在教学中用情感因素来营造和谐的课堂氛围,课堂教学效果优良,得到了教研员的好评。谢老师担任教研组长期间,坚决贯彻落实学校的各项制度及教研组工作常规,注重同组教师的团结协作,在同事们的支持下,规范开展教研活动,富有特色,有条不紊。还例如:李梅老师深深体会到,要给学生一杯水,教师自己必须有一桶水,而且是一桶活水。因此,她积极参加继续教育和业务进修,于今年拿下大本文凭。“爱”字当头,“责”字为重——这是丁棋老师的座右铭,她热爱教育,把整个身心都融进了对事业不懈地追求中。她热爱教师职业,把全部精力都倾注在学生身上,她给予学生的时间超过了陪伴亲人的时间。她用自己的爱心塑造孩子们美好的心灵。做班主任时,她以情激励学生、温暖学生、鞭策学生。她最关心的是学生的成长,培养学生的优良品质和文明****惯,教育引导学生学会做人。她常讲一些伟人的事迹,以及一些关于诚信、爱心、孝心、谦让、遇到困难如何克服的小故事,让学生“悟”出做人需要具有良好的品德,学会一些做人的道理,并要求学生付出实际行动。同时注重的是公正公平地对待学生,班级里有品学兼优的学生,她不偏信偏爱;也有品学兼差的学生,她不冷淡歧视。尊重每个学生的权利,给每个学