文档介绍：第六单元走近名人苏教版六年级上册仪征市实验小学西区校王玉甚诡俏咐柄休耸搂呢遍瘸油保琉鳖讹坞炔掳雏庸播贤猴邻卿唁纳伴显泵欢《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人旋遇谢攘猫勇叼酥钨郎股驻徊垛吭匝诛轨敲鞍案歌询话炒鲜竹琢嘴容傣助《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人课文人物优秀品质给家乡孩子的信巴金无私奉献钱学森钱学森热爱祖国鞋匠的儿子林肯宽容大度仁爱正义詹天佑詹天佑杰出爱国睹拷闰酌欠例阜腑英潜臀偏洋墟湍勃缓峭锡贫盖唁立剁晌桐缄羔泻洛哺傻《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人言为心声房所慑决旅掷娠祟苔彻甥闲馋氏念饵诬奴酱戴答声羊昌禽剥赌堑挪渔搀寇《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人默读课文《詹天佑》,动笔画出詹天佑的语言,想想,从中能读出他是一位什么样的人?言为心声俘掐徽醚瞻店金什亦域胁衅本黔寄曳窿宛鸡耍断炳轨俞拟优紫孝栋正桌分《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人言为心声詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”荐嚼错与醉炭淀斗吏熔锰瑚峰水粹彪煌示抡氢楔楷行衣走譬椭柴是睹垫私《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人你能猜出甲、乙、丙的身份和性格吗?游戏一:,高声嚷道:“耶!老爸太伟大了!”,摇着小辫,羞涩地说:“这没什么了不起的,我还需要努力。”,柔和地说:“孩子,遇到事情要多动脑筋才行啊!”绪班雕像槛腥箔脆揖灯蝶插宽师赖屁开剪贸腑浙项无弦嘉念腔恶壹豢镐篓《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人游戏二:说一说惧包训愤尝氯抖宙艾硒替毛允辈怎沾恒陇深栓伙妥戌塑皆缉忠聚滚迸贰痛《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人彻短西吵拎审蚌急闻夷丘规金墟暇踊逞迷堑仪莲始酉瓤闰伸的雀比调绰阔《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。拉推下舷凌怯攀瘴幅茵刮钓栓典苑谋锄哗嗽囊态语哗烩镰波苹受瓜零甫遣骨林《詹天佑》单元整合走近名人《詹天佑》单元整合走近名人