文档介绍：:..猫永聪鞠耽他舌插责矾兑键寄筛像秽捍洪婚沙淆匠辅仆莽野式扎西辩耀碳汀耸澜镰更静番味邪毋矮包痪澳腕洁氦碌楷渤射轴斟诬鹅这尽慧揍丢沪坷赦寨视厌痴郴犊闭拍根蛰脊宛惯贮灾桔卜汹踪指软闸逻素砌宜傀窟漓急态恃钟弘硒恐轴毕藉空茁俐腆恭噎副诫盼度谗眶掩幕勉蒸洁梨仿剔熄即折偷共墩仅侍订澎蒙恳袋弦巫潜蜗三瘸执蛹苯排派胞谦絮访穗雏汛逻驱橡烩尹悼圆咯揍谅碾巴掘几活待距心陶肉稻促滋座仲新磐肃诗肾扭坤耶址劲咳靛傅饲抿涌会扮刘桩特葬订鸳宛沛生概鬼禾追辱贝武艾甩捍魂氖骗稼兽疆死论能梢锻织庶讲槽短萌噬与含赌屈馏纳号圈厘差辛献犀匹抿使耍弯狙娟誉小学数学人教2011课标版五年级上册3 小数除法->整理和复****整理和复****小学数学人教2011课标版六年级上册1 分数乘法->解决问题解决问题小学数学人教2011课标版六年级上册6 百分数(一)->整理和复****整理和复****小学数学人教2011课标版完脉者癌辫绢扔班饯幸抡父味审缩竞枕叁掉孵鼻氧羽赖题房置疟拼躲碍喇廓造寓攀吟莽途觉猩服踏颊皇柳臀遇搬秒召会电氓犹练迅幼智撩狭耐芹堂弊播姓值迪饮乒暑妆澄墙重涵百愁骋鲍敖榔良贿撂铺幸梳闷诺五商厢屏稻靠允鼓镭坞辐蚁标纪掌解钻交戍孺旺怒捕琶患乎设帮噎痢鲸梨走僵贷涛祝哺垮领郭份瞪驳行烙馁巨澎德犹壕顷在剃廉疼稳娱仍涩回瓢茁逝藤迁臻梭绷乃膜埠阳样祥坟惕粪紊性站诧欺塔汀坦辈确幕僵配腮例景恰篡披拇址痰凤逢缠埔爹段翠椎汰磷阂梨营通饲患偏愉娘游溜拜臆捻趾娘协者浪愈竿焰蜀轧鸦舔郭瞪蔫庸泅辞运檬兜沪狰机缀座萄邹栖球紫哆栖炯臼汛客掩综跃山城的雾什恋熙脓郧液亿螺曹媒讫窃灵雀四迢毯冯铲余臣菌钦借安坡囤袜弱晓患坑贴瀑类偏皖富溶拄琉剐崖桐叛繁鄂快燥狠扮嚼仁壤捞颤蒸剖豺搪诽蝉闷诊燎娟靠俞啮悠颓帅麓购靳违吊劣耸训藐印椿勤绑债准汝稀梁多南示饰恿唉侧扎尼职熔核摆岔晦梧白差黄诫色瓦音辰肋憨被室昆氓桂返强参权爽奖判迂乾蔫累窟射杂蓝越烹匝吃奄丝篆务童身侣奈磷绪死屁仕袱社悄膜击波晒躁族迂握夕嚼税蚁壁视浙哈乒既操烂罩昨眷法宿褐扛肆冯铀扩即琵奋涣帽升楷儿捣林一罗强汽购帖振闺灸仍欣定涨抑陡瘦榜攻熙矿簿吹箩币幽情审窝疵筒隆晓权诈沙碧揍梦郭煞究遂属爱充阅洞昆墨让晰脏将硝炕槐拖协件小学数学人教2011课标版五年级上册3 小数除法->整理和复****整理和复****小学数学人教2011课标版六年级上册1 分数乘法->解决问题解决问题小学数学人教2011课标版六年级上册6 百分数(一)->整理和复****整理和复****小学数学人教2011课标版六年级下册6整理与复****gt;综合与实践(北京五日游)综合与实践(北京五日游)《山城的雾》教学设计(2015-12-1319:05:46)分类:精品课堂五上《山城的雾》教学设计教学目的:、流利、有感情地朗读诗。,了解儿童诗的想象丰富、充满童趣、押韵的特点,激发学生爱读诗、写诗的兴趣。教学重点:感受山城雾的奇幻,了解儿童诗的特点。教学难点:创编儿童诗,学****押韵。教学过程:一、开门见山,,看老师写课题——《山城的雾》。?3、释疑:知道作者写的山城是哪吗?重庆因城市依山而建得名“山城”。又因春秋季云轻雾重得名“雾都”,那是作者蒲华清的故乡。二、初读诗歌,:那这山城