文档介绍：十三五师资队伍建设规划“十三五”师资队伍建设规划(2016-2020)人才培养质量是学院的立足之本,是办学的核心力量。教师是学校重要的人力资源,为了建设一支以“双师型”教师为主体的素质优良、专兼结合、相对稳定的师资队伍,根据《学院“十三五”事业发展规划》制定本规划。一、发展背景(一)学院师资队伍建设现状学院始终坚持人才强校战略,高度重视优化师资队伍结构,重视专业带头人和骨干教师的培养,重视青年教师的培养和“双师”型教师队伍的建设,采取有效措施,构建了一支基本满足教学需要的专兼结合的教师队伍,校内任课教师总数达到了236人,其中专任教师124人,双肩挑教师112人。2010年以来,学院通过公开招考等形式,先后引进专业教师50多名,其中高级工程师1名,在读博士2名,研究生学历36名,具有一线工作经验者10余名;学院现有青年教师攻读博士学位有3人,通过在职学****获得硕士研究生学历有25人,还有10余名教师正在攻读硕士研究生学历;30多名专业带头人和60多名骨干教师参加了各类专业培训;20余名青年教师到施工一线和企业参加顶岗实践;102名教师通过学院的“双师”素质资格认定。已建成道路桥梁工程技术专业等4个省级专业教学团队,8个院级专业和课程教学团队;3名教师分别获得省高等学校教学名师、交通运输职业教育教学名师和省高校思想政治理论课教学能手称号。(二),专任教师总数达到了124人,最大年龄60岁,最小年龄23岁。其中,46~60岁21人,35~45岁33人,35岁及以下69人,教师队伍相对年轻,年龄结构比较合理。专任教师年龄结构如下表所示。年龄分段≤3535~46≥%%%124100%,专任教师中硕士及以上学历(含在读硕士学位)52人,%。专任教师学历结构如下表所示。%%%124100%、中级66人、初级32人,中级职称教师占到了53%以上,师资队伍梯队结构较不合理。专任教师职称结构如下表所示。%%%00%124100%注:初级中含8人见****期教师。(三)“十三五”师资队伍建设面临的问题“十二五末”学院教职工总数为375人,其中专任教师124人,平均生师比较合理,但是学历结构和职称结构较不合理,本科学历占50%以上;副高比例仅占20,97%,各专业概括起来主要体现在以下几个方面:,专任教师队伍需要进一步加大;,专业分布不合理,没有形成合理的专业梯队结构;“双师型”教师数量不大,质量不高;,还需要增加研究生及以上学历教师数量;,结构较不合理。二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入学****贯彻****总书记系列重要讲话精神,深入贯彻国家及省两级“中长期教育改革与发展纲要”和实国务院《关于加快发展现代职业职业教育的决定》。坚持“特色成校,质量立校,发展兴校,人才强校、和谐建校”的办学目标;坚持以立德树人为根本,以服务为宗旨,以促进就业为导向,面向社会、面向市场办学的理念;全面深化产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的办学模式;积极推进现代职业教育体系建设,努力改善办学条件,提升内涵建设水平和人才培养质量,服务“四个全面”战略布局和创新驱动发展战略,以创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的理念,全面推动学院又好又快发展。三、《学院“十三五”事业发展规划》,到2020年以后全日制在校生规模将达到并稳定在10000人,到十三五末,专任教师总数达到550人左右,生师比最终控制在16:1,兼职教师占专业课与实践指导教师合计之数比达50%。教师总量规划目标如下表。“十三五”期间教师队伍总量规划目标年份学生人数教师数(兼职/专任)引进专任教师数(专业/基础)生师比20166050380(250/130)45(40/5)16:120177000430(255/175)50(42/8)16:120188000490(260/230)55(55/10)16:120199000550(260/290)60(50/10)16:1202010000610(260/350)65(55/10)16:1备注:,其中1