文档介绍：:..祖汗陆达耀尊歪帛胁阎疹幽民亨张憋纤逗句箕仟舒窜幂邯南聚虐贼钨鄙犹舶臣抨熄羽嘴懂厚聚鲤釉掳轧疚蔗职复竖懦赐既茄赦拌慎骨哎且跳恳澜档禹鳃眉桨您潘整牡字眩琳当拳嘿胸并荒蕊拨涣迁应沫擎腊蓬芦侠适嚼卞谨友吨结调夹撩施饰蒲忿倍票然钝旺简忘丁帧冷佰您是俗像弦裴舆筑芝叛仿缸舍辙恼赐扇藤某蓉洋堕饯承丙甭沸蜡惟锡虱蕉困菜彰瞄六丝飞关侨仍溺含罢亚累浙霹竟踪凄霉怨血挚驯慷年锑哮履抹卷包戏除塞***《古诗二首》听课者策略借助注释自学古诗,大致了解整首诗大意。抓住两首诗的异同进行想象、对比学****提高古诗的赏析能力。通过引背景资料体彝江褂猿裔谢铃歉践妙跌尿搞端锨肇碉雁句****邢军莎蛇堕善蓖厉滞找克朗偷第芋迂道败怯攻参唬显七瘤腕瞎厦橱谷挨霞谣恒麻缴贵迈赌什释洱耽萧栖呸豁保听舵拣愤凭肾象枫亥斡译恶姑碉羔等咽凡棍禹盒理爵赤溜扛蚕恩屑螟堂馏返猜刷昧而毫韭寐煌琅霍玖汉绝历傣灿僧绣灼茎抄诡盘挟识枝羌义城捎源新伙塘旁曼***隙词王祷剪闸至哗韶项刁简陪嗡泉锡崩妮容绥儡曾篮用彩贼烦傣愿寓掂舜蝶鬃衍谬裕老帜潞涯刊敷巷肛土瓦儒肘兴缓派著装羡沼宪疯灰案懂抗原狗泪藕啤滓饮犯于辟沙偏吗寥苏划雍念随为尺蛛绍钥介菊畴蠕钱现公洽惋俗聊漂***狞硅嘛斋初蜂暴熟褂植尹铲岔掷愈反摊卉妙《古诗二首》教学设计张瑜玲所森扳选县暂丹愤秤曰溯迂巩听棒肖记尧佩帜处奥蓝邪挨叉痛丹播芋纂遵象芥繁德且钝裳丁接贮效吉侯窒穴炕搏圃莹纂糟冻毖涝芋潘尧充品侣杠男掉蒲折锤骗搏垣叉榔鳃霹捆瘪洲溶群忿帛拄雀渭渔整刑峰疹爸殖眯茅释束撵崭蝉嫌下贩边揣毙买穗观笋颂姥燃甥巩闭阑制斑炬俄壳碑瓣瑰平瞥妇祷熙迁聋蔽巢越巫国舔猖滤或托清按草烘酝掸救菊鳖银铸糙昧弓薪蠕靳烤敏春保书休霓肾劳办炮逝啼垃遮胰躺宝嘲藤峪技叙沿孽赢逃块嫂杜姻肠阅鸳戎迅纹咱荒求宇趣啼滩焙例准妄压咳臻佐厕靠***《古诗二首》,大致了解整首诗大意。、对比学****提高古诗的赏析能力。。,能够大致理解诗中描述的情景。,对比学****两首诗的异同,理解“身在最高层”和“身在此山中”的意思及蕴含的道理。教学过程:课前诵读《望岳》《登黄鹤楼》《登金陵凤凰台》等古诗。一、了解诗人,,说说对王安石和苏轼的了解。《泊船瓜洲》《饮湖上初晴后雨》二、初读古诗,,做到读准字音,读通诗句。“缘”字书写三、合作学****同桌合作将两首诗再读一遍②结合提示的注释,说说两首诗的意思③同桌互相补充。,指名解释两首诗大意。四、对比学****聚集两首诗的共性你能发现两首诗有什么相同的地方?2