文档介绍：基础生态学名词解释生态学(ecology):是研究有机体及其周围环境-包括非生物环境和生物环境相互关系的科学。生态学的研究方法:野外的、实验的、理论的环境(environment):是指某一特定生物体或生物群体生活空间的外界自然条件的总和。生态因子:是指环境要素中对生物起作用的因子,如光、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其它生物等。生态因子作用的特征:综合作用、主导因子作用、阶段性作用、不可替代性和补偿性作用、直接作用和间接作用。利比希最小因子定律:低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,是决定该种生物生存和分布的根本因素。限制因子定律:任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。生态幅(生态价)(ecologicalamplitude):每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点之间的范围。大环境:是指地区环境、地球环境和宇宙环境。大气候:大环境中的气候,,由大范围因素所决定,如:大气环流、地理纬度、距海洋距离、大面积地形等。小环境:对生物的影响更为重要,为生物提供选择自身需要的生活条件。小气候:。生境:特定生物体或生物群体的栖息地的生态环境。*每种生物的分布区室友它的生态幅及其环境相互作用所决定的。内稳态只是扩大了生物的生态幅与适应范围,并不能完全摆脱环境的限制。光合有效辐射:光合作用系统只能利用太阳光谱的有限带。*红光有利于糖类合成,蓝紫光有利于蛋白质合成。红光合成最快、蓝紫光次之,绿光最差。黄化现象:一般植物在黑暗中不能合成叶绿素,但能形成胡萝卜素,导致叶子发黄。这是光对植物形态建成作用典型例子。光合能力:当传入芙蓉辐射能是饱和的、温度适宜、相对湿度高、大气中二氧化碳和氧气的浓度正常时的光合作用速率。阳地种:生长在阳光充足、开阔的栖息地为特征;阴地种:遮阴栖息地为特征。 *阳地植物和阴地植物的差异是由于叶子生理上的植物形态上的差异造成的。日照长短对生物气到了信号作用,导致生物出现日节律性的与年周期性的适应性变化。外源性周期与内源性周期;只有光周期使动植物的似昼夜戒律与外界环境的昼夜变化同步起来。光周期现象:植物的开花结果、落叶休眠,动物的繁殖、冬眠、迁徙、换毛换羽是对日照长短的规律性变化的反应。光周期现象是一种光形态的建成反应,是在自然选择和进化过程中形成的。它使生物的生长发育与季节的变化协调一致,对动植物适应所处环境具有很大意义。长日照植物:日照超过某一数值或黑夜小于某一数值才能开花的植物,温带、寒温带地区。萝卜。短日照植物:日照短于某一数值或黑夜超过某一数值才能开花的植物,热带、亚热带地区、中纬度地区。玉米。中日照植物:昼夜长度接近相等时才开花的植物。少数热带植物。日中性植物:开花不受日照长度影响的植物。蒲公英、番茄。*植物光周期在弄林业生产中的重要价值:1、使花期不同的植物同时开花,以便杂交;2、采用短日照处理使植物提前休眠,准备御寒,增强越冬能力;南种北种,延迟开花,促进营养生长。*为什么光周期会成为生命活动的定时器和启动器?这是因为日照长短的变化与其他生态因子相比,是地球上最稳定最规律的变化,通过长期的进化,生物最终选择了光周期作为生物节律的信号。年较差:一年内最热月和最冷月平均温度之差。发育?温度(生物学零度):它显示了发育生长是在一定温度范围上才开始,低于这个温度,生物不发育。训化:内温动物经过低温锻炼,代谢产热水平比在温暖环境中高。此变化由实验诱导,为驯化;自然界中产生,为自然驯化。异温动物:产生冬眠的內温动物。*內温动物与外温动物冬眠的根本区别:内温动物在环境温度过低时,会自发地从冬眠中醒过来恢复到正常状态而不冻死。适应性低体温:內温动物这种受调节的低温现象。*生物对周期性变温的适应:(1)植物适应温度及水的年周期变化,形成了春季发芽生长,下级开花结果,秋季落叶,随即进入休眠的伸张发育节律;动物对季节性变温产生冬眠或夏眠的适应。(2)动物换毛换羽、迁徙、春夏繁殖均是对年周期温度节律的适应性调节。(3)鱼类的生长随水温的季节变化加快或减慢,鳞片具“年轮”。大气湿度:用饱和差表示,是指某温度下的饱和水汽量与实际水汽量之差。田间持水量:对于陆地植物,土壤是其主要的水来源。土壤空隙抗重力所积蓄的水称为土壤的田间持水量,是土壤储水能力的上限。腐殖质:土壤微生物分解有机质时,重新合成的具有相对稳定性的多聚体化合物。非腐殖质:是死亡动植物组织和部分分解的组织。土壤质地组成土壤的各种大小颗粒按直径可分为粗砂、细砂、粉砂和粘粒,这些不同大小颗粒组合的百分比