文档介绍：《优秀是教出来的》读后感好孩子是夸出来的,优秀是教出来的,一个教师会对学生的一生有多大的影响,在我看完这本《优秀是教出来的》的书后有了更深的感受。:美国北卡罗来纳州人,1995年起执教,2001年赢得年度迪斯尼美国优秀教师奖。这位原本普通的教师在28时候就荣获了美国最佳教师奖,他和他的学生曾经受到过美国前总统克林顿夫妇的接见。他之所以能有如此殊荣,是因为他是一个能“创造奇迹的男人”。他的一位学生评论道:“只要你还有一点儿学习能力,他就能把你调教出来,让你成明星。”他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节,涵盖了生活、学习的方方面面。从“在电影院看电影时要保持安静”、“全班同学一起朗读的时候,要全神贯注”、“不许盯着正在受批评的同学看”、“打喷嚏时要捂住嘴巴”……凡此种种,无不是学生学习、生活中最普通最常见的,而又是最可贵的素质和修养,这些内容完全来自于作者对教育细节的思考,行文平实、自然,举例翔实、真切,同时又表现出作者独特的教育见解,首先,这本书本身就值得我们每一位老师反省和学习。一个人的性格、学识、修养等等正是决定一切成败的关键。想让学生具有良好的思想修养,崇高的思想境界,高尚的道德品质,不是一味地反复灌输“大观念”、“大道理”能实现的,也不是逮着错误就训斥学生就能达到目的。高尚的道德,谈吐的文雅,仪表的端庄,良好的生活习惯……这些,能让学生终身受用的小节,正是对细节的管理!学校无小事,事事皆教育,这本书中一个个鲜活的实例让我感到:优秀是教出来的,是细节的教育。都说“细节决定成败”,拜读完《优秀是教出来的》一书,我再次深刻的感受到这一观点。克拉克教师在书中介绍的55个教育孩子的细节的确让人惊叹,称之为教育奇迹一点都不过。我想,要培养出优秀的学生,首先需要优秀的教师,要成为优秀的教师,以下几个方面的特质是必不可少的:一、积极乐观的人生态度。教师对学生的影响其实更多来自于教师的人格魅力,热爱生活、积极向上的克拉克先生给了先生一个很好的学习榜样。二、坚定的教育信念。克拉克先生为学生所做的许多事情,如制作点心当奖品、经常带学生外出旅游等,如果没有对学生真诚的爱、对教育坚定的信念是绝对做不到的。三、保持童心和创意。克拉克先生要求学生的55条规矩中有不少都让人感受到他的创意,如制造惊喜、特殊规矩等;还有他的课堂教学方式也是充满童趣的,学生怎么会不喜欢这样的老师呢?四、运用行之有效的策略。如通过事前录音、录像使代课老师更容易完成代课任务,、让学生自己以恰当的方式解决相互间的纠纷,提高工作的有效性。五、贵在持之以恒。再好的方法,如果不坚持做的话,都不能达到养成习惯的效果。其实,这本书给我留下印象最深的是这位年轻的美国老师,是那样地喜欢当老师。他说自己原本就没打算当老师,但机缘巧合,或者用他自己的话叫做“神灵显现",因为小孩子的一句问话:“你是我们的新老师吗?",而走上了教育工作者的道路,这本身就说明了克拉克是个充满爱心的人。而当他做老师之后,他便发现,无论什么工作都不可能再引起他的兴趣了,这是一种怎样的投入?可能,爱,首先应该实实在在地说,是“投入"二字。这种投入,可以让克拉克老师每天一回家就开始做小饼干直到深夜,只为了第二天奖励学生(细节15“不能主动索要奖品"),为学生做这样的奖品,他乐此不疲,但是,一旦当学生主动索要奖品时,他的奖励便到此