文档介绍：:..PEP四年级下册Unit3WeatherALet'sspell教学内容:PEP四年级下册Unit3WeatherALet?sspell教学目标:,并且能够感知和归纳他们在单词中的发音规则。,拼读出相应的单词。,选出并拼写出相应的单词。教学重难点:掌握字母组合ar和al在单词中的发咅教学用具:PPT,词卡,字母卡教学过程::Goodmorning,boysandgirls・.(师生同唱),让学生在情境中初步感知要学****的单词。,card,arm;ball,tall,wall(1)T:What?sthis?呈现car(2)T:Where?sthecar?,教师引导学生学****单词.(3):Whatsthis?呈现artroom,Sarah?T:Whatisshedrawing??stheball?呈现tall,,card,ann及字母组合at在单词中的发音.(1)PPT依次呈现单词car,card,arm,学生读单词,找出相同点ar,教师引导学生感知字母组合ar的发音,机械操练曲在单词中的发音。ar/a:/armar/a:/carar/a:/card拆音练****教师示范,学生练****a:arm/k/a:car/k/a:/d/card试读单词:PPT呈现新词bar,far,farm,barm,bark,dark,dart,cart,。,tall,wall及字母组合al在单词中的发音.(1)PPT依次呈现单词ball,tall,wall,学生读单词,扌戈出相同点ar教师引导学生感知字母组合机的发音.(2)机械操练al在单词中的发咅。al/o:/ballal/0:/tallal/0:/wall(3)hal1,tai1talk,walk•试读单词:PPT呈现新词all,call,fal1,学牛:根据发咅规律拼读单词。?schant(1)ListenandchoosearmcarcardoballtallwallDrawa onthecard.(2)againListenandDrawacarneara .chanttogether.(师生拍手同唱),listenandnumber.(1)\ fi Cwallarm(rfar(-,,listenandwrite(1)读图,排除听力障碍PPT呈现图片,引导学生获取图片信息C)T:Wherestheball?Ss:It'sonthe