文档介绍：童年是美好的,那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆……
桂花雨
我的学新词语。
2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。
3、通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情的表达方法。
朗读课文
1、个人完善前置作业,组长汇报、评价。
2、小组合作,学着有感情的朗读课文,并思考本文的主要内容。
3、人人交流前置作业,经过讨论得出比较统一的答案。
善学习,共合作
主要内容:

课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景,表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。
1、我会写生字,读词语。
2、两个组展示自读自悟。
展示大智慧
箩(箩筐) 杭(杭州)

姿态迷人至少邻居成熟
完整尤其提前香飘十里
你
课文的题目给人很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、没迷人的一个印象。作者先写了(1-2自然段) ——————————接着写了(3-6段)___________________最后写了(7-8段)________________
桂花盛开的时间和对桂花的喜爱
故乡的桂花和小时候的摇花乐
杭州赏花时,母亲总夸故乡的桂花香
你
作者到杭州赏桂花时,总忘不了给母亲带上一大袋,可是母亲却说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”到底是杭州的桂花香还是家乡的桂花香呢?母亲这样说有道理没?
1、细读课文,想象作者为什么喜欢桂花?在文中找出相关句子。
2、桂花给作者的童年带来了哪些快乐时光?“桂花雨”又是什么意思?
细品文章,释疑解惑