文档介绍：一、“九一八事变”起,日本帝国主义把侵略魔爪伸向了我国东北、华北,亡我之心昭然若揭。中华民族处在亡国灭种的边缘,在这危机的关头,民族利益高于一切,共赴国难成为国共两党义不容辞的责任。血洒卢沟桥,坚守台儿庄,震惊日寇的百团大战,整个中华民族投入到艰难而惨烈的抗战中。本单元我们将一起去感受那段难以忘记的历史,回顾日本人在中国犯下的一幕幕令人发指的滔天罪行,了解中国人如何在日本的铁蹄下颠沛流离的艰苦度日,国共两党又是如何抛弃前嫌逐步走上合作,战争的残酷与胜利的狂喜将在我们每一个人心中激荡。抗日战争是对中华民族的命运产生巨大影响的重大历史事件,是课标和本册课本中的重要内容。2、重难点分析复****重点:七七事变是全国性抗日战争开始的标志,南京大屠杀充分暴露日本法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶,中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的壮举。复****难点:正确认识当今日本右翼分子极力掩盖南京大屠杀的事实,抗日战争胜利的伟大意义,对中日关系做出瞻望。二、学生分析   复****本单元之前,学生对日本侵华战争已有一些认识,通过本课知识的全面复****再次体味那段难忘的历史,理性而深刻地认识这场战争的本质。虽能够准确记忆问题,但具体史实的深层认识问题、分析问题的能力还有待于培养和提高。   三、教学策略及教学设计   采用创设情境教学法。通过《义勇军进行曲》导入本课,提出问题引发学生思考:歌曲创作于什么时期?为什么说中华民族到了最危险的时候?中国人民如何用血肉筑成新的长城?又是怎样冒着敌人的炮火前进的?根据本单元内容,层层深入,形成一定知识体系。根据师提出问题,分组讨论、记忆、展示,培养学生合作学****的能力、分析和概括信息的能力、口头表达能力,培养学生强烈的爱国主义精神,充分认识日本军国主义的暴行及中华民族反对外来侵略所表现出来的团结、爱国、勇敢、坚强的优秀品质,教育学生不忘国耻,发奋图强,为建设强国而努力奋斗。四、(九一八事变、西安事变、七七事变、台儿庄战役、百团大战、中共七大),以南京大屠杀为例,认识日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质。,小组讨论、探究,,培养学生正确梳理知识框架的能力和正确评价历史事件及分析问题、解决问题的能力。,不怕牺牲的精神,增强民族自豪感,树立为中华民族的伟大复兴而努力学****的目标。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计理念导入教师播放《义勇军进行曲》设问导入:这首歌曲创作于什么时期?为什么说中华民族到了最危险的时候?中国人民如何用血肉筑成新的长城?又是怎样冒着敌人的炮火前进的?今天我们这节课来探讨这些问题。生起立,齐唱思考老师提出问题,激发学****兴趣播放国歌,渲染气氛,创设情境,激发爱过热情,为本节课复****做好铺垫。认定目标师提出三级目标,要求学生明确。学生阅读、明确本节课复****目标明确本课复****目标,为下一步的学****做准备。学****新课出示课题,学****新课师提出思考题目,要求小组内同学结合所学知识,讨论、研究、解决:主题一狼烟四起——危急时刻1、台湾自古以来就是中国领土,在近代哪次战争中割让给日本?日本既已割台湾,为何在30年代仍要侵华?2、20世纪30年代,日本制造了那些侵华事件,结果如何?3、在侵华期