文档介绍：2013-2014学年度四年级上册数学总复****教案第一课时:复****多位数的认识教学内容:总复****P117-118的1-4题教学目标:,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读写大数,比较数的大小、掌握改写和省略的方法。。,在合作交流中,形成知识网络。教学重点:数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。教学难点:数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。教学准备:小黑板。教学过程:一、复****整理:“多位数的认识”这部分知识进行整理和复****板书课题:,看看本单元都学****了哪些内容?哪个小组愿意汇报你们组的交流情况? 老师指导并归纳,总结在黑板上。问:你认为本单元哪些内容比较难?你最容易出错?二、(1)什么叫数位、计数单位、数级?(2)每相邻两个计数单位之间有什么关系?10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿。(3)每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。(4)自然数的认识表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数,一个物体也没有,用0表示,0也是自然数,。问:最小的自然数是几?有没有最大的自然数?自然数的个数是无限的还是有限的????三、。7000 。(1)8641  00(省略万后面的尾数)(2) 58(省略亿后面的尾数) ○○ ○ ○ 、3、8、9和5个0按要求写出九位数。(1)最大的数 (2)最小的数 (3)一个0都不读的数( 4)只读出一个0的数(5)要读出2个0的数 (6)约等于3亿的数 (7)约等于10亿的数四、这节课复****了什么?还有什么问题?第二课时:复****乘法和除法教学目标:,巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法,在计算过程中能灵活应用因数和积的关系,商变化的规律正确熟练地计算。。,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。教学重点:乘除法笔算的方法,积的变化规律,商不变的规律。教学难点:正确熟练地计算。教学过程:一、复****整理:“乘法和除法”这部分知识进行整理和复****板书课题:,看看都学****了哪些内容?学生看书,小组合作进行归纳。哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?老师指导并归纳,总结在黑板上。问:你认为这两个单元哪些内容比较难?你最容易出错?学生交流、汇报、补充。二、。2700÷30=180÷60=360÷40= 240÷60= 800÷40=420÷60= 54÷3=60÷30=250÷50=130×5=2×380= 150×6= 18×3=23×4=  7×13=460×2=7×50= 说一说口