文档介绍：古诗诵读串词绚烂的四季,诗意的童年——经典古诗词诵读展示串词设计一、出场全班齐诵《条山苍》:(诵得整齐有精神)[第一组](起立)“条山苍(高举右掌过头),河水黄(左掌向上外撇)”[第三组](起立)“浪波沄(yún)沄去(高举左掌过头,右掌向下作水波动状)”[第二组](起立)“松柏在山冈(起立站直,双手紧贴裤缝)”(其余两组手放下)二、报幕四位小主持人齐说(都向前跨出一步):“绚烂的四季,诗意的童年——二年级二班古诗诵读展示现在开始!”【提示】四位小主持人齐说:“请听《二十四节气歌》。”★全班齐诵《二十四节气歌》春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。<配乐《你的笑靥》〉【串词】女主持甲:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。冬去春来,百花盛开,春姑娘打扮得花枝招展,正向我们缓缓走来。小伙伴们,你们看到她美丽的身影了吗?”(向前伸出双手)【提示】女生甲:“《大林寺桃花》。”★全班齐诵《大林寺桃花》人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转(zhuǎn)入此中来。【串词】女主持乙:夏季来临,烈日炎炎,绿树成荫。湖边的柳树上,知了在一声声不知疲倦地叫着。【提示】女生乙:“《晓出净慈寺送林子方》。”★全班齐诵《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【串词】男主持甲:“送走了炎热的夏季,迎来了凉爽的秋天。在这金秋时节,处处秋意正浓。你瞧,出游的行人正乘车在山间小路上缓缓前行。”(伸出右手,指向课件图片)【提示】男生甲:“《山行》。”★全班齐诵《山行》远上寒山石径斜(xiá),白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。【串词】男主持乙:“冬天来临,万物归于寂静。寒风呼啸,大雪纷飞。但是,我亲爱的朋友,冬天来了,春天还会远吗?”【提示】男生乙:“《梅花》。”★全班齐诵《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为(wèi)有暗香来。【串词】女主持甲:“走过春夏,我们追逐轻盈的蝴蝶,我们遥望翱翔的白鸽。”女主持乙:“走过秋冬,我们收获飘香的瓜果,我们欣赏晶莹的白雪。”男主持甲:“带着向往,带着梦幻,放飞诗意的童年!”男主持乙:“带着天真,带着浪漫,唱出舞动的诗篇!”【串词】女主持甲乙:“女子委婉,倚窗赏月,心间寄千里思念。”★全体女生齐诵《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。★<配乐歌曲《但愿人长久》全体女生齐唱《水调歌头·明月几时有》<全体女生唱明月几时有(双手围成圆月形),把酒问青天(似捧酒杯,拱手问天)。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(两臂交叉相抱,作寒冷状)起舞弄清影,何似在人间!(左手下伸,放平;右手上举,放平。两手轻轻摇摆。)<女主持甲乙唱转(zhuǎn)朱阁,(双手掌心朝外,从前方向左上方移。)低绮(qǐ)户,(双手掌心向下,向右下方移动。)照无眠。(双手掌心向脸,目光直视,缓缓地从上方向下方移动。)不应有恨,何事长向别时圆?<全体女生唱人有悲欢离合,<女主持甲乙:两人相对,两手交叠,四目相对。月有阴晴圆缺,此事古难全。<女主持甲乙:两人转向全班同学,两手交叠由扁形竖起变圆月形。但愿人长久,千里共婵娟。<其余女生:拱手祈祷,朝向两女生,下巴放在两手上,目视前方的圆月形造型。【串词】男主持甲乙:“男儿气壮,金戈铁马,胸中吐万丈长虹。”★全体男生齐诵《大风歌》大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!★<配乐《征服天堂》全体男生齐诵《满江红》怒发冲冠,(伸双手,放在头的两侧)凭栏处,潇潇雨歇。(目视远方,右手伸出,作颤抖状)抬望眼,(抬头)仰天长啸,(双手伸向斜上方)壮怀激烈(双手收回,放于胸前)。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,(摇摆右手)白了少年头,空悲切!(左手放于胸前,作悔恨状)五、结束语【串词】女主持甲乙:“让我们心心相印,让我们手手相牵,用真情唤来春色满园。”男主持甲乙:“让我们与爱心相随,让我们与欢乐相伴,让阳光雨露沁入心田。”全班同学:“走过四季的变幻,珍藏一路的绚烂。经典照亮童年,(双手合在一起,掌心朝脸,缓缓向下落)诗意永存心间!(双手合成心形,放于心前)”篇二:古诗诵读比赛串词开始语:(陈鹤丹)尊敬的各位领导、(李松源)敬爱的各位老师,(陈鹤丹)亲爱的同学们,(合)大家上午好!(李松源)今天,我们欢聚在章党镇九年一贯制学校,诵读经典,传承文明。(陈鹤丹)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。(李松源)中华五千年的悠久历史,孕育了源远流长的民族文化。(陈鹤丹)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;(李松源)它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。(陈鹤丹)诗的语言,典