文档介绍：:..:通过学生自己的实验与游戏,发现磁铁具有吸铁的性质。通过学生间的交流,知道磁铁在生产、生活中的一些应用情况。通过让学生动手玩,开拓培养其扩散性思维的能力。教学重点::,发现磁铁具有吸铁的性质。,知道磁铁在生产、生活中的一些应用情况。,开拓培养其扩散性思维的能力。::活动一:分离大头针和牙签:活动目标:,发现磁铁具有吸铁的性质。,开拓培养其扩散性思维的能力。活动器材:大头针、牙签、水盆、水、镊子、磁铁、记录表格。活动二:用磁铁给一些物品分类:活动目标:,发现磁铁具有吸铁的性质。,开拓培养其扩散性思维的能力。活动器材:磁铁、小物品若干、记录表格。活动三:磁铁的应用:活动目标:通过学生间的交流,知道磁铁在生产、生活中的一些应用情况。活动器材:若干应用的图片或实物。:(一)分离大头针和牙签:学生活动指导要点故事情景:一只小猫不小心,打翻了一盒牙签和大头钉。思考:你能用多少种方法,将他们区分开来?实验;将大头针和