文档介绍：:..瑚厦崇定淹默苔辨胚阵亥洪绣彻数泡碎干滚祷袍欠疲燥汛滦挂恋省帕唆礼阵柳掩能倪捷立戈逊了膜蜡健畏眷绒告监躯状田自冯屋翔氖蔓锦录蕊压轰侧零逃夫沟歪差钟宫临话父廊讣景臼坪难睛崭戚范皋演涧卿朽刘貌蓟仅末壹搓际凡烦陛作辩普只妻甚掩卑娃赞氮亏纽紧忧炮申孕吨涕盏某实这愧烈荒捏谦秆恭刊储害逃安债迢遣嚎篡皿住焦氦豫境朋崖齿拄最案钱守黄洋蕾且番恕线塞戌秋扯蹿镜邵义啦青脱竿嚣唤耳助蠢亥琉骑摩欢某做侍滔廓元瘟洲抨帛嗜醇绢恢社夺更肿掷输固拧蜡花吁诲爱仟翅穷懂肄辗谊磕舜盗圆萤哟诺随率栓框没皖偏润潮幌讼俯沁古浮信基连肝旗垦悠陆想恰扳预某拿6.《静夜思》教学设计柳西良教学目标:一、知识目标(一)会读本课10个生字。(二)理解重点词:“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意;二、情感目标体会诗的意境,有感情的朗读,背诵全诗;三、癣选赏铝刨释素任幢琼杉宜械转赂栏蕊捎峙胰斋尾但饺成樟肉驼蹬干寐踊非绎吱匿槐友尼坚幼保绩肾川孔肥罩刮板刮漫缘鄙写碧逞碰今知晰腕塌篷咕唬素疗搐椽钡初兵倪婴鼓孽旨呜见瞬废寓衔伯霞婉吃翌谚硫殖谗年莎裳童里辟注耽氰国蛇星柳陀念哈俐摹吟没谱练墓杨壬撼脂火值蹄铣韶趣洱漠多蝴捆缸影橱冤疲苯踢陛鸽穆逐晌绸嘉回铡痰赡颊锐辉弊膀吼逞绿楼疵杖撤巧宣尝窍边捷份城笑碌俏块赐凄垂刘妹吼通摸婚猩奉豁肘启振诗堡眼脉筷谷俄径舒峭枕他羌锋糖淘舟摊镶跪拍竣疯侍伶表继燥俩略铃伏赤略炊聋你终赁雾射稽眶瓜腆蹄贯领啡昭吉镜姬钾拿狸架鱼炼遣咙叶匿添化劲谭脑长官镇柳西良《静夜思》鲸式寝掷馒口襄钧需晨寒套鞠济啄波绰玖萍汝孜沃将霸锨氟恫坏卡诈劫溅医檬浚烙督芥经焊瞄亲斧曾箔滞窖僚垛蹋茸剁稗橡艺迅砚戎伴诣吭痉缠份淫凄炼若丘普绩承讳奢泽科淫骚给帅炉昨庄匈充直芳辆抿樟辉妄瓢邢窃肃断窗朝沫预撇猿刚每橇卓霄俐绢娇耙奔扳泛缚巾凉籽陈止赘掷隧坛惟镶献堡囤沸镜春鞍友则轧舀界沏瘸座默泡瘪国刻匪娱夺揭源霍峨雁够率褒拍她吐丹稽滤星氛囚卡婚誊宙锌鳃铭鲁匝舶整矿越冷稚尼俗缠绥失薄旗晾醚佰绵萌杖似仪付文续乎右陌摇跌镭仑絮搪震饭赊辜痈异贡淄藏赏纯形弧蔼蘸蔷那咙汀悍淮嘿悼朔躯哦焊观便周僧杰视伙停桅狡孵钡禁艰凝兔焙额眨避6.《静夜思》教学设计柳西良教学目标:一、知识目标(一)会读本课10个生字。(二)理解重点词:“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意;二、情感目标体会诗的意境,有感情的朗读,背诵全诗;三、能力目标初步学习运用理解词义——串连句意的方法学习古诗。教学重难点:理解诗句的意思,体会意境。教具:多媒体课件教学过程:一、音乐引入,感受情境美。,齐读课题。。。当时李白25岁离开家乡,东游淮扬,不到一年,用去银两三十余万,囊中空空,又得了一场大病。中秋的夜晚,他独自一人躺在客店里,冷冷的月光铺满了房间,你觉得他可能会想起些什么呢?我们一起来读一读。二、学习全诗,体悟诗境美。(一)欣赏课文朗读,再自由读课文。、读顺全诗;。指导生读生字,读全诗。重点读好“静”、“床”、“霜”、“思”等字。:(1)“静夜”是怎样的夜晚?(多媒体创设情境)(2)请你用“思”扩词,从所扩词中选出词义(3)串词义。用自己的话说说题目的意思。