文档介绍：小学先进集体事迹材料岗冶小学先进集体事迹材料岗冶小学先进集体事迹材料岗冶小学现有8个教学班,260多名学生,18名教职工。多年来,在各级领导的关怀和支持下,全校教职工精诚团结、艰苦奋斗,在教育、教学等各项工作中都取得了很大的成绩。现将工作情况总结如下:一、强化队伍建设,全面提高素质。在綦村学区,岗冶小学是多年的先进单位,各项工作都走在全学区前列。今天,随着体制的改变,我们成为了綦村学区教育强校中的一员,以前的荣誉都已成为过去,而新的压力却摆在我们的面前。在学区领导们的鼓励和帮助下,学校领导班子认清了形势,统一了思想,找准了自己的位置,明确了奋斗目标,决心放下思想包袱,轻装上阵,从零开始,一定要在綦村学区展示出自己的特色。学校领导班子成员积极践行“三个代表”,学****教育教学理论,不断提高自身素质。深入开展党员先进行教育活动并。建立长效性机制,坚持用科学的教育理念武装头脑,用求真务实的工作态度指导学校的工作。把一批优秀青年教师充实到学校领导班子中来,使这个领导集体更具有青春活力,工作开展地更加有声有色。2003年6月,我校搬入新校园,特别是刘校长到任以后,他以校为家,呕心沥血,为学校的发展做出了不可磨灭的贡献。教导主任宋仕林同志带头搞教改,副校长李如义带领政教一班人,遵循教育规律,扎实推进德育工作的发展,全体领导成员密切合作,协调联动,形成了一个团结奋进、充满生机的战斗堡垒。学校有一支素质高、能力强的教师队伍。为了适应新形势的要求,我们首先从提高广大教师的政冶素质入手,开展了“学十佳事迹,铸高尚师魂”的师德教育活动。结合收看十佳教师事迹报告,开展“如何才能成为一名合格教师”的大讨论以及师德评议交流活动,提高了教师的政治素质和职业道德修养,爱岗敬业,无私奉献蔚然成风。老师们的敬业精神受到了家长和社会的广泛好评。二、美化育人环境,改进工作作风岗冶小学是一所新建学校,由于经济条件所限,校园建设、配套设施相对滞后。今年,学校多方筹措资金对校园环境进行了整治,教学仪器设备进行了更新换代,通过科学化,制度化的管理使校容、校貌发生了巨大变化。校园全部实现了硬化、绿化,绿地内花草树木生长茂盛、干净整齐。教学楼、综合公楼全部进行内装修,仪器、图书摆放整齐,公共设施完好无损,校园周边环境加强了综合治理。做到了规章制度完善,管理工作到位,教学秩序井然,学校环境优美。此外,学校在努力抓好校风、教风、学风建设的同时,还在师生中广泛开展了争创“文明教研组”、“文明班集体”、“文明宿舍”和“文明个人”的竞赛活动。广大教职工认真学****党的教育教学法律法规,严格执行《教师职业道德规范》和《教师十禁》规定。实现了领导为教职工服务、行政后勤为一线服务、教师为学生服务的承诺,不断改进工作作风,强化服务意识。三、坚持德育为首,巩固教育成果。学校坚持“以德立校,依法治校,以质强校”的办学思想,按照“创特点,重实效”的工作思路,积极构建工作网络、教育内容和组织形式的德育体系,使德育工作实现了教育网络立体化、常规教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作纳入了学校重点工作目标,成立了德育工作领导小组,制定了德育工作长远规划和近期目标,进行认真研究部署,组织实施。把思想道德建设的内容、精神融入到教学工作之中,根据不同年级、不同年龄和学生生理、心理特点进行了分层次、分年级德育教育的初步尝试。(转载于:考试网:小学先进集体事迹材料)开展了学《守则》、学《规范》,争做合格小学生教育活动和“崇尚科学,反对迷信”论文征集活动,组织了“呵护祖国明天,共建安全校园”消防安全知识培训和技能演练,在开展的捐资助学、献爱心、送温暖活动中,为市聋哑学校捐款1000多元。充分利用国旗下演讲、主题班会、广播站、橱窗、板报等宣传阵地,对学生进行规范教育。学校将常规教育实行量化管理,定期进行总结、评比、表彰。通过系列化的常规教育活动,使学生在潜移默化中接受教育,逐步养成良好的行为****惯,有效地促进良好校风、校纪的形成。学校积极构建教育平台,在抓好校内德育的基础上成立了家长学校,组织家庭教育专题讲座,积极开展社区活动,聘请法制副校长,进行法制教育、国防教育和心理健康教育,逐步形成学校、家庭和社会三位一体的教育风格。四、强化课改实践,提高教学质量。学校认真贯彻党的教育方针,坚持以育人为本,全面提高学生素质的指导思想,每学期教学工作都有新的工作思路和奋斗目标,教学分工和课程安排严格执行“教育大纲”。认真组织新课改理论学****坚持教研活动制度化,除教研组定期活动外,每月还至少召开一次教研组长例会,交流教研组活动情况,进行业务培训和教学理论辅导,期中、期末还要召开全校性的教学质量分析会。坚持课堂教学规范化,积极运用新课改理念改革课堂教学,用“四进四变”改变课堂教学模式,突出了学生的主体地位,加强了师生互动、生生互动。学校建