文档介绍：:..常丰学区开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排在文教局、乡党委学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署下,在全体班子成员和党员教师的共同努力下,我们顺利的由学习实践活动的学习调研阶段转入分析检查阶段。分析检查阶段是把认识成果转化为实践成果的重耍阶段,是进一步接受群众公开监督和检验阶段是对校级领导班子学习实践科学发展观提出更高要求阶段,在整个学习实践活动中具有承前启后作用,做好这一阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要。根据县文教局、乡党委学习实践活动领导小组的安排,结合学校学习实践活动实施方案,故对分析检查阶段的工作做如下安排(一)、分析检查阶段的主要任务分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要重点围绕召开领导班子专题民工生活会和组织生活会、形成领导班了分析检查报告,按照两个环节梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措,形成一份较高质量的指导学校今后科学发展的分析检查报告。(二)、重点工作和时间安排1、召开转段动员大会(10月30FI)rti支部书记做转段动员讲话,总结学校学习实践活动第一阶段工作,具体部署分析检查阶段任务,全体党员、教I帀参加转段动员大会,同时邀请乡政府指导检查组到校参加指导。2、 继续深化学习,提高思想认识在第二阶段,我们仍要把学习贯穿于分析检查阶段的全过程,在前一阶段集中学习的基础上,要求党员干部继续通读、精读中央规定的书目,引导党员干部不断深化对科学发展观的理解,在树立科学发展观理念、增强科学发展观信心、凝聚科学发展共识上取得新进步,切实达到党员干部受教育的目的。3、 通过各种方式广泛征求意见,认真查找问题利用和群众谈心、召开座谈会、问卷调查、设立意见箱等方式,深入开展问需于民活动,真正了解群众最需要解决的问题,结合学习实践活动第一阶段调研中自查的问题,梳理归类,提岀基本解决措施。围绕学校“强素质、抓管理、提质量办人民满意的教育”认真开展“对照科学发展观的要求查找不足,进一步明确推进学校的目标任务;对照面临的机遇和挑战查找差距,进一步明确教育事业科学发展观和优先发展的具体举措;对照和谐稳定的形式查找薄弱,进一步明确构建和谐学校的工作机制;对照党性党风党纪要求查找问题进一步明确加强党风廉政建设的规章制度对照过去的教训和失误查找原因,进一步明确整改落实的具体措施”达到找准问题,查准原因、确立对策。针对查找的问题坚持及早整改,对暂吋解决不了的问题要有相应的考虑,制定措施,对涉及政策的问题要及时进行解释说明,让教职员工看到领导班了解决问题的决心,增强大家对科学发展的信心。4、 以党支部为单位召开党员专题组织生活会首先通过组织学习,使每个党员认识到党员专题组织生活会的冃的和意义;其次是党支部书记与党员、党员与党员之间要积极开展谈心活动,沟通思想,提高认识,三是,每个党员都要按照科学发展观的要求,认真查找思想观念、工作作风、遵守纪律、党性党风工作实效等方面不符合科学发展观的突出问题,找准根源,明确方向,认真撰写组织生活会发言材料。四是,每个党员在会上要开展积极的批评和自我批评,支部书记要组织好民主生活会,会后收齐发言材料,并写出支部民主生活会书面总结报县局、乡党委。党员专题民