文档介绍：一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
《教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当【A】。

【考查要点】本题主要考查考生对我国《教师法》的了解。
【名师详解】《中华人民共和国教师法》第三十八条第一款规定:”地方人民政府对违反本法规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当责令其限期改正。”因此本题选A。
《未成年人保护法》规定:“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。”这说明学生具有【C】的权利。

【考查要点】本题主要考查考生对学生权利的了解。
【名师详解】题干所述说明我国青少年儿童享有受尊重的权利,从法律关系的角度讲,法律面前人人平等。因此本题选C。
【D】的关系。

【考查要点】本题主要考查考生对师生关系的认识。
【名师详解】从社会学角度看,教师和学生都是具有独立人格的个体,教师教会学生知识的过程,同时也是自身不断学习提高的过程,从道德层面来说,教师和学生在教学过程中实现共同进步,二者在社会道德上是互相促进的关系。因此本题选D。
“以人为本”教育理念的是【D】。
、心理特点和发展规律设计教学计划

,完全按照教材开展教学过程
【考查要点】本题主要考查考生对”以人为本”教育理念的认识。
【名师详解】D项所述属于传统的教学观念,不符合当代学生观所提倡的”以人为本”,即以学生为本的教学理念。因此本题选D。
:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明【B】。

【考查要点】本题主要考查考生对学校教育目标的认识和综合运用所学知识的能力。
【名师详解】爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项中的”君子不器”,是《论语?为政》篇中的话,意思是,君子”为政”要成为真正的通才,而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。因此本题选B。
【A】。

【考查要点】本题主要考查考生对素质教育的了解。
【名师详解】本题主要考查考生对素质教育内涵的了解。所谓素质教育,即以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。因此本题选A。
、控告、检举的教师进行打击报复,情节严重的,可以根据具体情况给予【B】。

【考查要点】本题主要考查考生对我国《教师法》的认识。
【名师详解】《中华人民共和国教师法》第三十六条规定:”对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的,依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。”因此本题选B。
?【D】
、智、体、美、劳等方面全面发展

,师生之间要平等相处
、管辖的对象、装知识的容器
【考查要点】本题主要考查考生对现代学生观的认识。
【名师详解】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。
,充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演【B】角色。

【考查要点】本题主要考查考生对教师角色的了解。
【名师详解】由于教师面