文档介绍：《新闻传播学基础》教学大纲一、本大纲适用专业本大纲适用于南岳学院广告学专业。二、编写本教学大纲的说明(一)本课程的性质和任务本课程属于学科基础理论课程。通过本课程的学****使学生了解新闻学、传播学、广告学基本理论,使学生对所学专业的特征有比较深入的理性认识,并对新闻与广告工作应该具备的基本素养有一个系统的了解。(二)、传播学、广告学基本理论知识并能运用所学知识进行实例分析;;、广告工作应具备的基本素养。(三)本课程的重点和难点重点:新闻、广告、传播学相关理论知识。难点:既要掌握学科基本原理、概念,又要能分析作品,强调理论性和实践性相统一。(四)本课程与其它相关课程的联系和后续课程本课程在大一第一学期开设,其后续课程有《新闻学概论》、《传播学》、《广告学概论》。(五)学时本课程总学时数为30学时。学时分配见教学大纲各章。(六)本课程的教学方式和其它教学环节的安排本课程采用多媒体手段讲授,结合案例教学、课堂讨论等方法,增强学生对专业学****的兴趣。三、基本内容与学时分配第一章基本概念(4课时)第一节信息第二节新闻第三节传播第四节舆论第五节宣传第六节广告第二章基本原则(2课时)第一节新闻传播的基本原则第二节广告传播的基本原则第三章基本传播过程与模式(2课时)第一节信息传播过程的构成要素第二节信息传播模式第四章传播者(2课时)第一节传播者的角色第二节传播者与“把关人”第三节传播者的权利与义务第五章传播媒介(2课时)第一节传播媒介第二节媒介理论第三节媒介功能第四节舆论导向与舆论监督第六章传播内容(2课时)第一节事实与新闻事实第二节新闻价值与新闻选择第三节广告信息与选择第四节符号与意义第七章传播受众(2课时)第一节大众与受众第二节受众的细分第三节受众的定位第四节使用与满足第八章传播效果(2课时)第一节传播效果第二节新闻的预期效果与实现第三节广告的预期效果与实现第九章思想素养(2课时)第一节政治意识第二节责任意识第十章媒介素养(2课时)第一节媒介素养的含义和内容第二节媒介素养教育第十一章基本素养(2课时)第一节洞察第二节沟通第三节表达第十二章专业素养(2课时)第一节策划与创意第二节播音与主持第三节拍摄与制作第四节网络与多媒体第十三章法律素养(2课时)第一节知法第二节用法第十四章人文素养(2课时)第一节理性素养第二节情感素养第三节人格素养第四节审美素养四、参考书目1.[美]威尔伯·施拉姆,威廉·:新闻出版社,19842.[美]威廉·:人民邮电出版社,20063.[英]大卫·:中国物价出版社,20034.[美]坦卡德,——起源、:华夏出版社,20005.[加]马歇尔·——:商务印书馆,20006.[加]马歇尔·:南京大学出版社,:中国物价出版社,:中国人民大学出版社,:中国大百科全书出版社,:中国传媒大学出版社,,:复旦大学出版社,,徐弘