构建惩防体系、确保学校发展 北京航空航天大学建设.ppt

文档介绍：课程介绍姚小玲******@buaa.
★本课程在教学计划中属于专业选修课。随着社会的发展,其作用越来越大;演讲是传授知识的重要手段;是社会交际的重要技能;是求职成功的桥梁;是树立自我形象的渠道。
课程介绍
★开设此课程,旨在提高学生的口语表达能力,为今后更好地“传道、授业、解惑”打下良好的基础。
★课程主要介绍口才概述、演讲本质、演讲的听众以及演讲稿的准备等。强调基本知识理论与实际训练相结合,突出人文性、交互性、参与性、操作性,能使学生在最短的时间内,掌握演讲与口才技能,提高口头表达能力,养成特定的职业口语风格与从业规范。
本课程的主要特色
1、先进的教学理念与先进的教学内容
2、先进的教学方法与先进的教学手段
3、规范化的教学管理
本课程与
教师队伍
教学环境
教学理念
教学方法
主题教学模式改革与探索
教师观念的转变
是教改成功的关键
教师观念的转变是教改成功的关键
—角色转变课堂组织教研质量教学手段
本课程改进方向及教学设计
案例教学
小组合作学习
体验式教学
加强实战训练
基本技能训练
★口才与成功
了解口才的概念、特点;掌握口才的基本要素,口才素质的形成;口才与成功的关系。
★口才类型及构成要素
口头语言表达能力—传达信息准确性和可接受性;听话能力—信息传播中的解码过程等。
★口才功能
口才的社会功能、口才的艺术审美功能等。
举例
口才概述
★教学设计:
口才的重要性(重点讲),举例说明
口才类型(略讲)
口才的构成要素(重点讲)分析其原因和效果
口才的功能或作用(联系实际讲述)
1、主体性教学的教学方法有哪些?你认为可操作的教学方法是什么?
2、根据此课程特点,如何开展具有实效性的实践活动?
3、演讲过程中,如何使听众成为演讲的一部分?
4、言语表达时,如何重视听众的心理需求?如何做?
讨论题