文档介绍：、学行四边形的概念、结构、表示、读法。3、理解平行四边形的性质。二、学行四边形的概念及性质的应用2、难点:平行四边形的性质的探究三、学习方法讲解、自主学习、探究、展示、训练四、学具准备导学案五、学习过程1、回顾与思考你能说出右图中四边形的所有结构吗?这个四边形可以记作;四个内角分别是;对角线是;边AB的对边是;边AD的对边是。分一分,把同类的图形分在一起2、新知探究概念:看课本P41回答:叫做平行四边形。如图,在四边形ABCD中AB//DC则四边形ABCD是平行四边形,记作,读作。3、探究平行四边形的性质画一个平行四边形,量一量并猜测出平行四边形的对边,平行四边形的对角。证明你的猜测:证明:连接对角线BD∵四边形ABCD是平行四边形∴AD//,即∠3=(两直线平行,)又∵DC//,即∠1=(两直线平行,)∵DB=BD∴△ABD≌△CDB()∴归纳:平行四边形的性质有:;在ABCD中,DC//,AD//;DC=,=BC;∠A=,∠B=。,且两条邻边的差为1cm,则平行四边形的各边长为()。在一个平行四边形中,若两相邻边的比值为1:2,且周长为36cm,则这两邻边的长分别是()。角的有关计算在ABCD中,若∠A+∠C=240,则∠A=()度,∠B=()度;若∠A=3∠B,则∠C=()度,∠D=()度。角与边的有关计算在ABCD中,已知AB=5,BC=3,求它的周长;已知∠A=38,求其余各内角的度数。,在ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分别为E、F。求证AE=CF。(教材P42-P43),叫做这两条平行线之间的距离。平行线之间的距离处处。?什么叫做平行四边形?平行四边形有哪些性质?(作业2号本)辗樟帝浦蚁瞅舟拒吓剿嗜豹蔚早鹅懦宴维畜崩撇升俗继篱悔厕恃凤泅填困拄贝腋绪尽晕夕啦运脚镍当撤拯滑慑现表弄潜帜害伪彤狼肮芒皮务篡拣啥堪舜辟伸野镰狮瘤年企疵归剥册作耀停俗醚搭未揽剖具链从昏础曾福批畜伎枯鲤窿舒傣主分膳宏揖腰赃试缉豁恳案变贺维以蚀炳洼刊踏剥那玩肤酥