文档介绍：如何提高英语成绩
毕竟我们在中国,不经常说英语,想要大幅度提高需要一些时间,半年有些困难.
首先要有一本牛津英汉高阶词典(可以用到大学)和随便一本语法书(最好是适用于高中生的).遇到不会的就要查字典,、名词性从句、动词的时态语态等。
大量背课文是方法之一,如果你觉得课文很枯燥,建议背新概念英语第二(60课以后)、三(30课以前)册。一定要多读多背多说。
买一套历年英语高考题,至少一星期做一套。或者一星期2篇完型,4篇阅读,3篇改错,1篇作文。最后还要注意纠正错题,一定要把不会的弄清楚,学会举一反三。
在完型里你可以学到许多短语,并得出一些规律(像however,一般情况下都选它)。
阅读理解,回答后面的问题一定要从原文中找,不要想当然。
作文,多背点范文,多用高级词汇,多用别人想不到的短语。
最后说说单选,单选好出一些词组让你选,首先要弄清所有词组的意思(因为你还在高二,所以我建议你一边做题一边查字典。高三就不能这样了)然后再根据题意选择“最佳”答案。还有的就是选词和考察语法知识等,这就要靠你平时积累了。
如果你按照我说的做,并且保质保量,我可以保证你到高三英语成绩可以提高10到20分。
以上是我去年的经验,外加我的学校是外语特色学校,你尽管放心。
最后祝你学习进步!
如何提高成绩要根据楼主现在所处的位置来决定。
如果是在大学的话,应付4,6级最好的办法就是多做真题,要给自己培养一种考试的习惯或者环境。
如果是中学的话更好办了,因为听力不会太难,所以多见识题型对成绩的提高相信会很有帮助。
记得把单词放在context种去记忆,不要记干词条,那样只是临时记忆,时间久了自己也容易搞混。
如果在考试中的话,除了要细心以外注意答题速度也很值得注意。
谈两种复习方法
有这样两种复习方法:
第一种:过程:上课就让学生背,然后就考,考不对的就写,20、30、40遍不等。形式是:学生匆匆忙忙的写很多遍,教师在前边轻轻松松的坐着,今天写了就会,明天在写,后天又忘了。结果是:学生累的够戗,教师很轻松,成绩不行。
第二种:过程:教师通过竞赛等形式的活动吸引学生参与复习,讲练结合,读写结合。形式:学生教师的情趣高昂,学生全身心的、积极的投入,教师带领学生既复习了重难点,有讲授学习的方法。结果是:师生轻松快乐,学生听说读写各方面都提高了,成绩很理想。
大家都知道第二种方法好。第一种怎么不好?教师多轻松呀!是呀,教师轻松了,学生累死了。想一想,小小年纪,就让他如此学英语,初中、高中、大学可怎么办?他们要走的是十几年的英语学习之路。没有正确的学习方法怎么行?用这样的学习方法,学生累的不行,势必对英语没有兴趣。在这样的方法之下,只注重写,没有听说读,今天会了明天又忘了,将来的英语人才是什么样的?很难想象。
英语是一门语言学科,有它自己的特点,即使是复硬背。
奉劝那些用第一种复习方法的教师:停下吧,替学生想一想!让自己劳有所值!
如何提高英语成绩
首先! 这篇文章是写给英语基础不太好的同学看的" 初三时我的英语
拖了我的后腿"到了高一!进了一个省重点学校! 这时才发现自己的英语水
平竟是如此之差! 和一些人简直没法比"受了几回刺激之后!我便下决心学
好英语"而且后来也的确成功了!英语成绩一直居班里的上游水平" 在此只
是谈谈自己的一些学习感受和两年来的家教经验!仅供大家参考"
首先!要对英语感兴趣"兴趣不是天生的!是靠慢慢培养起来的"而且说实话!有的时候也得逼着自己对它感兴趣" 因为接触英语一直到大学毕业!甚
至更久"何必非要和它过不去呢#与它接触多了!自然而然就$日久生情%了&
其次! 坚持每天朗读一段时间课文!培养语感&对课文实在提不起兴趣的
话!读读自己感兴趣的英文也行&但是不要贪多!拣几篇读熟比泛读好多篇更有效果&读的时候!关键是培养语感!理清句子结构’最好能有一本参考书!对课本里的难句有分析的那种&一篇文章!如果能流畅轻松地朗诵完!你的英语成绩至少已是中等偏上水平&平时朗读时还有个小技巧!大家有兴趣不妨一试&这就是疯狂英语里提倡的一口气读法!即在一口气内尽量读更多的句子&用此法时需放开声音!尽量快地朗读&如能坚持!口语也会有很大的提高&再次!掌握一些基本的语法&去书店买本小册子就行!然后拣基础的(重要的看看(练练&回过头来看!高中的语法知识也是很少的! 无非就是宾语
从句(定语从句(状语从句等一些基本句型& 大家不要抓住一些细微语法点就狂啃不已! 只需牢记那些最基本的句型(搭配&然后!说说记单词的事儿&不用去强记(死记!这样就算能记下也持续不久&就只需每天复习一遍新词早上读读课文!遇到不会的