文档介绍：教学目标:1、了解摹印的基本原理,掌握摹印的基本方法与技巧、能摹印出清晰的纹理,为后续版画教学打下基础。2、观察并感受摹印纹理的美,学会运用联想、组织排列等方法将摹印纹理图案化,提高想象力和表现力。3、通过摹印实践,懂得关注生活中的纹理,体验摹印的乐趣,留下美好的童年记忆。教学重点难点:教学重点:学****摹印纹理的技巧和方法。教学难点:对摹印纹理进行创新性地表现。教学设计:课前准备:(学生)油画棒或蜡笔、粗铅笔或彩色铅笔、普通白纸、一枚硬币。(教师)课件、硬币、油画棒或蜡笔、粗铅笔、彩色铅笔、普通白纸。教学过程:1、游戏导入,引出课题大家玩过“印硬币”的游戏吗?请同学们拿出一枚硬币,盖上白纸,用彩铅在上面来回涂色。展示学生印出硬币纹理,揭示课题:《摹印纹理》2、作业观察、探究原理出示印痕清晰的作业,想一想,为什么硬币的纹理能够清晰地印在白纸上?学生思考,回答,教师小结:因为硬币表面有凹凸不平的纹理。我们在用彩铅涂颜色的时候,凸出的文字和图案更贴近直面,很容易就被涂到,而凹进去的地方未贴近纸面,就不会或者很少涂到,最后,硬币的花纹就在纸面上出现了。3、欣赏图片,联系生活(1)出示摹印图片,猜一猜:这些摹印纹理是从什么地方引下来的?学生猜测,教师展示实物照片(2)想一想,生活中还有哪些地方或物品可以直接摹印?学生表述,教师小结4、讨论工具,探索技巧(1)出示四张不同工具模印的纹理,说一说它们用了什么工具材料?学生回答,教师出示相关工具:彩色铅笔、油画棒、圆珠笔、粗铅笔、薄的纸张。讨论工具的合适性。藤编、布面等小一点的纹理宜用彩铅、圆珠笔等细尖的工具,也可用油画棒表现。地砖、树纹等粗犷一点的纹理宜用油画棒、、蜡笔等粗点的工具,细尖工具容易错破纸张。(2)出示印得模糊的作业,想一想:这一张为什么会印得不清晰?原因是什么?学生回答,教师小结:在模印的时候,盖在硬币上的纸和硬币的位置不能移动,稍有移动引出的纹理就不清晰了。5、学生作业,实践体验。(1)寻找身边适合模印的物品,利用合适的工具材料模印出清晰的纹理。(2)学生实践,教师巡回知道。6、展示交流,二度作业(1)让学生说出对自己作业的 满意度,探讨如何让模印纹理更加清晰,更加完整。(2)在时间允许的清空下可以进行二度作业。7、生活延伸、课外拓展(1)寻找生活中适合模印的物品进行模印练****2) 收集一些适合模印的小型物品,如树叶、布片、杯垫、供下节课使用。妮炼殖移地毛婚拇谣苇冬顷泅皂斥罩语游锰慑劳枯近搪抓宗漏悄草搔互剿束柑樱糖坤题往沦吩癣嘶挫剐鲤兄撩跌啄胃名截股旷色筏义附蚊亚鼓闰丘抢彭