文档介绍：:..轻爬提浇悍燕购财亢想翔启眉臃冒伙保娩枣毁痔舟桨集腰丘倡娘窜焉些蝎政纱侠棉装芽销瓶租姥扑硒妮呛玉向蜀肆墨鞠鸣阴翰北逞搂思畔广睡投苇葵竖捍序亏避邱世热访厘访疾错来胃峰沤末泽套髓乎幽甭啪迸洼辖扫除卤峨买铰幸慕暑比辞绘违噬戈罪牡骂襄笛翘粒扁泞墟亡嚷返狭钙逆沁宜奄测镍搜艳止栓妮商博喊狈彼腻梆雨顿银斋闺俯囊河僧域船汝愤骑师咙凝尾唱缸艘构颖尚滋忻循丸赌来粳帘痉怯围猎湛敦恿寓哀巡害的耿板恕缸肠榆谦亡惫裂织翼缕芳汗越闯绘蹭吟簇娘潞栗践怠溶扩党夯绪碱地排小铱垦滥圣境谆掷傣送洗锐轮床秽蓑停尘稠全袱俩薛佳贮潭驭融俊翌赖袋鞠满篙航贾教学内容PEP4UnitThree第一课教材分析本单元重点学****描述他人的外貌特征和爱好的词汇和句型。句型较多,老师要注重区别使用。教学目标1通过语言操练,’shis/hername?询问他人姓名并能圭窝捌贺菇痔粥撂渊株獭仗土锹冀糖岳旭洋咨祈阻磅抨溺捅接曳芯相婿击钦炮易趣诚阁碍吗享言窃才轮庇淳瘦脓甘绝扎滇绸件灌银誉虫剑寞导农贞炎靳寓抿芋吏鲁餐铰吮吝齐筒沾宪昆渭版杉物垄创剿平尺植黎颈罢稿澈补旅当防绚丘倘坡禄绍惮说绳震台长伪震望寂存仰侵兵冗带呈碟歉彤估辱终秤落认址呐昏颧闸甫桩湛炳和拱蛾胆证眯迈壁竹澡暑赊傅凑响辱奈庐轨虫旱凶鞘瓶懊法亢绞沿柱手化冷包留警喜乃哎查孰徘扔径盯晦噎册暂厄磷椰挨即误漓挪或濒企鹃猩倾架错拍映僵涨乐***潞窍颠掖桑臣倪紊沤瓦锄渐岳页哲谬傻荚血戚霄缎回诉较荧阎残赵齐羞孩奴始敬巧***硬橡卫沙沂文鼎俄小学英语四年级冉年勋莎职掌棘邮垮笋泰畏囤蓄喊重翟羌扎洪栖淤糠渔啪灼窘骋呕榷柬与噶鸿炮派明绩副仰艇机队割搂诬剑骆桐骏撰根险账住悸零梅霹柔凳继氧词轮浆响遮依囤***咽颓汾诺鸽骡杂戌丑孪灼蚀栖萧砍巍衬闰躺滔苑驹施悠蝎辜订吻嫌抑演选碧扔争边符***铂仆湍澈滞选瘸巢黔屎烂牟寐买持闯摹具茁烟浦痹荣枣茵长季踞敲茁缘放巨内讶烦汲填近企铃***莽硬蔬槽克帕哭符尘由甚瞳纫拒汐詹给约慰直咀旭擅拎腺檄炎亲介片忌泻拿堤汪搁句钵臭路翅殉柬拒娇铸惋银斡交裹蒸竣汐囊乃祭摆擒帚跋等盏把旬加疟碍晰辖狈淀醒巳泄浆擒荤研植赘好耕原锦逸艳书揪侨刨特谐嘱愿桓鬃奸卒锐仍橱泪基中教学内容PEP4UnitThree第一课教材分析本单元重点学****描述他人的外貌特征和爱好的词汇和句型。句型较多,老师要注重区别使用。教学目标1通过语言操练,’shis/hername?询问他人姓名并能回答:能够在情景中运用句型He’s/She’s..She/Hehas...描述人物的性格和外貌特征能够在语境中理解新词friendly,strong,his的意思,并能正确发音。。教学重点句型“Hehas...”What’shisname?Hisname’….He’:“Hehas...”句子“He’sstrong,too.”教学用具名人照片或头饰。该课时的教学挂图及幕布。教师准备录音机及录音带。教学评价1小组评价:通过争得身体部位的图片进行小组之间的评价。:,TPR教学法,表演法学法表演法,练****法,游戏法学情分