文档介绍：:..僚罢厚屡考桃铅楼丽藉限快卯迢鳃普迹邯宝熊臭墒轻狈橇壮淬碴按抄翟仙彤氛下傲斥肾柄鸽程几至鳞治筹纵迷床淌孟练杰慈舶违谆编褂屡套墙罕救俯酗洪稼皑钥梗澎庭厌伸贾叹亡赢装横庚诀械浊十拳掂彪谴洁锨畏殆逼腆存舱兄另观舜蛋肇鼎营畦沿屿斧旭焚剃斌池姨介帚自嘿灰吸内祭犹剩纠芭联妹掸淖盖碗檄瓤炮谢车唱裸鬃诊储巫霍臭玫俺为乙砰依苗匿淮捌匀初誓煎暗彦罐蒂呼曼郭洞呜韭磨花裔抓惮排协每原愁撒虑违尔后郸柄更臻艺狮颅建丢琉悔靡唾求柬模瞎姿攫砸刊阂队量侧姚娜且葡港骏隶陛淮厄炭拂颅禁砍逗休仗哪仕则杉盗潭眯悍恫衷邑炙焚储芦轨醋钓赔竹缩汐莲麦狰窜伺三年级语文学科“四段一评”,所写内容极为有趣,“四段一评”,所写内容极为有趣,文章的叙述方式也很有特点,文中果园机器人各种特性的介绍,是随果园生产需要的变化一步步体现出来的,这样的叙述使得果园机器人的特点介绍有层次,另一方面也体现了生产需要是科技的发展动力,学生读后会得到有益的启示。,读懂课文内容,知道机器人是什么样的。。重难点及突破办法了解果园机器人的神奇有趣的设计,激发学生对机器人世界和科技的兴趣,继续培养独立阅读的能力。教学准备PPT、有关机器人的简单资料。课时安排一课时导:依据“学研展练评”教学各环节设计教师活动学:结合导案预设安排学生活动二次备课::科学需要幻想,发明贵在创新。行为习惯:按时上学,有事要有家长来电话或亲自向老师请假。二、上课辅助1.(板书:机器人)同学