文档介绍：学校后勤管理工作汇报材料五原县第三中学二0一二年十月二十五日学校后勤管理工作汇报材料五原县第三中学五原三中创办于1971年,现有教学班60个,在校生3315人,在编教师229人。200名专任教师中拥有中级以上职称150人,本科以上学历160人,学历合格率100%。近年来,学校始终坚持“以人为本、构建和谐”的办学宗旨,秉承“蓄德、勤业、善思、尚和”的校训,全面实施素质教育,取得了突出的成绩,成为一所办学特色鲜明,享有“河套名校”美誉的完全中学。学校占地51884平方米,建筑面积30551平方米。拥有各类功能大楼8座,各类功能室109个;还建有400米环形塑胶操场1个,2700平米综合体育馆一座。学校始终坚持“严细实新、精致管理、能动教学、知心德育、勤和文化、勤俭后勤”的治校理念,把“深化课程改革,实施素质教育,加强师资建设,提升管理质量”作为近期办学目标,逐步形成了教学上以“讲学稿能动教学模式”、教育上以“魏书生民主科学管理模式”为主要特色的办学模式。在勤工俭学与后勤工作方面,学校本着“勤俭后勤”这一理念,顺利完成各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。一、树立服务意识,构建后勤服务体系。我校后勤管理工作本着“勤俭后勤”这一理念,坚持为教育教学服务,为师生服务的方向,加强制度建设,强化节约教育,树立节约意识,提高人、财、物的利用率,促进学校各项事业可持续发展。首先,学校成立了以校长为组长的后勤工作领导小组。其次,在选拔后勤工作人员上,工作小组非常重视。由于年轻教师要战斗在教学第一线,因此我校从事后勤工作的人员的平均年龄均在45周岁以上,让有着多年勤办经验的张利明同志担任事务长,老实、勤快、吃苦耐劳的周志强、丰立东等老师任食堂管理员,喜爱烹调工作的王雄等同志担任炊事员。再次,由于我校的后勤工作人员相当一部分是第一线教师中选拔出来的,因此后勤工作小组同校委会协调后决定把后勤人员的职称,考核问题纳入学校正常的考核工作范围,让他们能像一线教师一样晋级和评优。第四,为了调动后勤人员工作积极性,奖优罚劣,奖勤罚懒,学校制定了后勤工作人员奖惩条例,条例细化到每一个岗位,每一道工序,明确到该怎样做和不应怎样做。二、明确责任目标,积极做好后勤服务工作1、学校食堂方面学校于2001年建成餐饮大楼,框架结构三层,建筑面积2100平方米,可同时容纳1800人就餐。每层楼前面为就餐大厅,后面为加工制作售饭厅。餐厅布局合理,设备齐全,配备全自动售饭系统,实现办公售饭全自动化管理。现有伙食管理人员3人,从业人员30余人。我校食堂实行集体经营模式,伙食管理分工明确,责任到人,后勤工作领导小组认真开展工作,每半月汇报一次工作,每月召开一次小组碰头会,提出研究整改措施,由管理员具体实施。学校领导历来重视食堂的管理工作,从食堂建立以来始终加强食品安全卫生管理,确保师生饮食卫生安全,先后制定了《食品原料采购索证制度》、《库房卫生管理责任制》、《食品添加剂的使用原则》、《粗加工管理制度》、《留样制度》、《餐用具清洗保洁卫生制度》、《五原三中预防学生食物中毒预案》等20多部规章制度,并在日常动作过程中严格按章执行。食堂货源定点供应,定点采购,严格执行索证制度,严格登记,严格验收,从源头上杜绝食品安全隐患。严格执行餐厅卫生、个人卫生、操作间卫生制度,严格执行消毒、留样制度,确保师生饮食安全卫生。