文档介绍：《故乡的榕树》教案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 教案编号3课题故乡的榕树授课人魏英杰课型新授教具:投影仪课本导学教参ppt德育目标:把握作品感情基调,解读作者的的乡思、乡恋、乡情、 注意眼前景和故乡情的联结点,掌握文章情以物兴、寄情于物的写法教学重点榕树及与榕树有关的人和事的叙写所体现的乡思、乡恋、乡情、乡愁教学难点掌握文章情以物兴、寄情于物的写法教学过程(复****提问、精讲设计、课前或中预****内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等)第一课时一、***导入:(播放满文军《望乡》)回想一下,你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡情乡愁的?(举例):举头望明月,低头思故乡。----李白《静夜思》    露从今夜白,月是故乡明。----杜甫《月夜忆舍弟》    日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。----崔颢《黄鹤楼》                此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?----李白《春夜洛城闻笛》  小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。----余光中《乡愁》(引入)关山迢迢,挡不住想家的心情;岁月流淌,淘不尽对家乡的眷恋。作家黄河浪离开家乡,旅居香港已经有30年了,30年来凝聚的思乡之情是非常厚重的。今天让我们一起来品读《故乡的榕树》,体会作者的思乡之情是如何借榕树表达出来的呢?展示学****目标二、检查预****梳理字词:上课之前,我们通过字词读音检查同学们的预****情况。齐声朗读,同学要务实基础三、走近作者:原名黄世连,曾用笔名洪荒等,1941年3月27日生于福建省长乐县中学时代,酷爱文艺,擅长丹青1960年考入福建师院中文系,便从诗歌起步,走上文学道路1975年9月黄河浪香港定居,从事绘画工作1979年,黄河浪的散文《故乡的榕树》荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军《故乡的榕树》你获奖后,被海内外十多家报刊转载。四、认识榕树:榕树是世界上树冠最大的树榕树是一种的树种,其主干一般难以存活200年以上,但其身上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干,以取代老朽的主干,因而在历经沧桑后仍能显出勃勃生机。榕树属桑科椿属常绿大乔木,生命力旺盛,高2025米,生气根叶革质,椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形,长410厘米,宽24厘米生长于村边或山林中分布于广西、广东、福建、台湾、浙江南部、云南、贵州。福建早在唐代就有大量榕树自然繁衍,“榕城”雅号由此而来宋代时,福州开始大规模人工植榕,著名书法家蔡襄曾组织在福州至漳泉的驿道旁种植榕树,开创了官府植榕的先河,而紧随其后到福州任太守的张伯玉又进一步推行了“编户植榕”,3年间共植榕上万株,使城区呈现出“绿荫满城、暑不张盖”的景观。思乡怀旧是散文常见的主题人们常借别具深意的物或富有特色的景来抒发思乡之情本作文的家黄河浪,因为生于榕树之乡福建,而把思乡之情寄托在榕树这种景上他故乡的榕树有什么独特之处,使他***澎湃、文思涌动,写下本文呢?五、整体感知,理清思路: 接下来请同