文档介绍：太湖中学李昭平
专业技术人员创新案例
——教育创新
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有人说,教育是一首诗,一首激情澎湃的诗;
也有人说,教育是一幅画,一幅色彩斑斓的画;
还有人说,教育是一首歌,一首常唱常新的歌。
优美美丽动听
60年教育事业的伟大成就
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2008年中国科协发布
《中国科技人力资源发展研究报告》
国家
日本
美国
英国
法国
德国
中国
每万人占有量
30
34
中国科技人力资源总量达到4246万人,
美国是4200万人,欧盟是5400万人
华裔诺贝尔奖得主(高锟,钱永健,王淦昌)
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熊彼特(1883-1950)美籍奥地利经济学家
1912年出版了他最重要的著作《经济发
展理论》, 是创新理论的提出者
经济概念
科技创新 企业创新
教育创新 经济创新
制度创新 管理创新
经济活动
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创新的含义:
创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新的事物,并将之应用于社会,以实现其价值的过程。
价值包括经济价值、社会价值、学术价值和艺术价值等。
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创新的内涵
创新意识 创新精神 创新思想
创新能力 创新成果 创新价值
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小级别创新(占90%)
突破性创新
里程碑式的创新
(占10%)
(8=6+2=2+6)
“选师走班”制
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知识
技能
解题能力
认真
文化课成绩
勤奋
刻苦
踏实
谨慎
拼搏
……
实践能力
动手能力
创造性
好奇心
兴趣爱好
自尊
自信
人生观
价值观
快乐
……
教育发展生态图
教育
双刃剑
(促进
和阻碍)
(教育的信仰)
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美国
以牺牲大部分学生的文化课成
绩来发展少部分学生的创造力
中国
以牺牲少部分学生的创造力来
提高大部分学生的文化课成绩
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教育的两大功能
第一,为社会的发展做出贡献
第二,为个体的发展做出贡献
知识模式能力模式
道德模式(中关村)综合模式
(社会的变迁,社会发展的进程)
三大亮点:动手能力. 综合素质. 创新思维
无德办事必歪
无才办事必败
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