文档介绍：绽放无悔青春,共建优良学风风,八风也。风动虫生,故虫八日而化。一一题记纵观屮外著名的大学,虽然校园建筑样式和校园景观有诸多差异,但是最能令它们脱颖而出的却是它们所共有的特征——优良严谨的学风。君子曰:学不可以已。学习是我们在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动,其木质是启发自我意识与实现自我超越,是我们创造力的最根本源泉。而学风,则是促进学习活动的必要条件。优良严谨的学风,是我们赖以生存的土壤。学校党政领导要明确以人为本的思想指导,不断改进和加强领导作风,积极调动师生教与学的和谐互动,努力改善师生关系,关心广大师生生活学习和工作,尽力解决他们的困难。其次学校的治学精神、治学态度、治学原则是引导我们形成积极进取的学习态度,团结互助的风尚,自主务实的理念,和谐的人际关系的核心,最重要的是它可以营造一个健康向上的氛围。这种氛围使我们避免社会上的各种诱惑与潜在危险,我们栖身之上可以安心地积蓄力量,生根发芽。优良严谨的学风,是我们健康成长的阳光。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,一所学校的校风,与教师的行为表现息息相关,学校的各位老师要代表广大学生的利益,牢固树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的思想。在教学实践中,要以学生为主体。作为人类灵魂的工程师,首先要树立正确的职业道徳观念,塑造一个良好的师德形象,耍善于发现每位学生的闪光点,加强与学生的沟通和交流,调动他们的积极性和上进心,把他们培养成合格并且有特色的“产品”,通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化,真正负担起“培养社会主义建设者和接班人,提高名族素质的使命”。这样我们才能在温暖和煦的阳光之下茁壮成长。优良严谨的学风,是我们每时每刻呼吸的空气。校园人文环境是体现校风的窗口,是办学素质和师生精神风貌的集中体现。学校与师生要努力营造浓厚的校园人文环境。学校应加强校园绿化美化,合理布局,不仅能改变校园环境,起到防风滞沙、降低噪音、净化空气的作用,而且直接影响师生的思维意识、行为规范和生活方式。可使我们精神愉悦,激发我们的创造力,使我们充分发挥主观能动性、仓U造性地学习。增加植物造景,不仅为师生提供娱乐、交流休闲的场所,使师生在满足感官的同时释放工作和学习的压力,更重要的是对我们起到重要的精神层面上的作用。整洁、文明、优雅的校园环境是一种影响人、塑造人的综合教育力量,能激发人的求知欲望,使我们得到美的亨受和陶冶的同时更加用心地去爱护环境。我们自身也应该提高自身素养,不乱丢垃圾,切实保护周