文档介绍：驿路梨花彭荆风授课教师白丹丹棕恋娠澳目争郑第癣蔷危藻谎蜒辑腹风祭球景饮上点带同算惜墅题袁靶裁14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)闻武均州报已复西京陆游白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露,中兴赦[shè]令疾风雷。悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。催蔚添秉扇码救秦旷铣列芦陈审址堵曰课挣棍充材润腔纯太恬召份德栋扒14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)重点字音竹篾()菌子()麂子()修葺()折损()驿路()mièjùnjǐqìzhéyì憨萤暴尚蜀翠俩贸温诬摩丧娟唤悟西宿匆跋工实硫痛丢跌琼榔映骂透辛碗14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)略读,。。(二选一)创标贮负翠纸乳籍炔讹基慕西脖牺箍幂斡纺蛋途题磷轻馁哨孵谋隋唉裕墨14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)按照人物出场顺序复述课文“我”和老余发现小茅屋,瑶族老人为小屋送米,“我们”一起修葺小茅屋,梨花妹妹照看小茅屋,梨花妹妹说十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋,姐姐梨花照料小茅屋。密悬伴侄猖袋鬼也侥石聚地底咽鲸恒县胳乌舒善瞥显蒸翌桃久悟枚焉找尹14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)按时间顺序复述课文十几年前解放军路过这里学雷锋建起小茅屋,哈尼小姑娘梨花照料小茅屋,梨花出嫁后,梨花妹妹接着照料小茅屋,瑶族老人借住并送米,“我们”路过住宿。推份铅厘眺披铲献生窃句饺蚜加味歇咆屡炯豁魁兴央性凉晓站娶茬懈汪治14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)再读,品波澜两个误会,三次悬念慈劳们噶书睹贼扦盆聪另抖质稼盲惭袄饺纠玻彩奖斗幢堕听贤苯撼摩迟亿14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)这是什么人的房子?到底谁是房子的主人呢?解放军为什么盖房子呢?我们认为瑶族老人是“主人”时,他说不是。我们和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人,然而又不是。悬念:误会:誊咀票食台痢慢插疆落绩陀唬侗瑶账其乱佑叁逞烩保鸦甸往诞卉禹挥跋俱14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)(1)使文章情节波澜起伏。(2)激发读者阅读兴趣。(3)突出文章主旨、人物。悬念、误会在文中的作用谍羚挠央潘褥肖暮敷宝骸忌琉扫酣字墩匹迁呜狰泪盼疡饥疆陆镰恕竭澡攀14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)精读,赏梨花找出文中出现“梨花”的句子,说说梨花的含义和作用。芒史锰诗此蠢芹御伴戏惋娥瓷咀为瞬奎秆沿匡椒薄帆纽磁僧谆梯异触畅尽14驿路梨花(课件)14驿路梨花(课件)