文档介绍：:..《教育的理想与信念》读书心得《教育的理想与信念》是肖川老师历时10年写就的一本教育随笔。书中收录的60多篇文章,涉及到了教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道徳教育、师生关系、教师的学****与成长等等。“与经典为友”、“教育的灵魂”、“完美的教学”等等。书中这十个直抵人心的话题,把我引入了那鲜活灵动,洋溢着浓浓的人文情怀的教育学的视界,原来教育竟然可以这样的富有诗意!它力图用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想与信念。用肖川自己的话来说:这本书是他用心血、生命、道义和良知写成的,是十多年集腋成裘的产物。本书的独特之处就在于:对教育世界中那些司空见惯****以为常的现象,给予学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与文化底蕴,从而收到以小见大、见微知著、洞幽察微的效果。本书使读者在学****和掌握教育理论的同时,领略到文章的理趣、情趣和文趣,既有助于深厚教师的文化底蕴,又有助于帮助广大教师确立对于教育的理想与信念;既有助于培养和激发广大实践工作者的理论兴趣,又能帮助教师生成教育的智慧和提升广大读者对于生活的热爱与柔情。正如作者所言:我力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格。因此,“我更愿意用'心'来写一点文字,让读者读出启迪之外的一点激动,一点推动,一点感动读出一种情怀,一种心境,一种胸襟,一种器局,读出一个完整的、活生生的、有血有肉的人来。”看了这本书,我对“教育就是服务”的观念有了更深刻的理解。书中写道:古代《学记》有云:能为师然后能为长,能为长然后能为君。由于这种文化逻辑,教育只不过是师之恩惠、师之恩萌,学生对教师只有膜拜景仰的份,根本不可能奢望其为自己服务。现在,人们提出了'教育消费'的概念。教育成为第三产业的一员,并非教育尊严的失落,而是使教育真正成为“使每一个人成为他自己”的教育。因此,我认识到,我们教师在平时的工作中绝不应摆出“居高临下”“师道尊严”的架子,而要牢固树立“教育就是服务”的观念,公正地对待每一个孩子,向他们提供最恰切的教育,使具有不同天赋、气质和文化背景的学生都能得到充分的发展,真正做到“一切为了学生,为了学生的一切。”这本书也讲到我们教师的学****与成长,用它那一如既往的平易自然的语言,没有丝毫的说教,让我在世俗的喧嚣与嘈杂中,用多年来久违的,古典的心情,来反思自己的学****明白了学****的真谛:学****不是立竿见影式的投机取巧,在大多时候,它的价值是十分间接的。它内化为人的一种素养,外化为人的一种气质。真正的学****是人深层次的精神需要,是“思接千载,视通万里”的精神漫游。我发觉自己这几年来的学****如果还能算是学****的话)是多么的肤浅,多么的急功近利啊!要考试了,才捧起书,要写东西了,才开始学****书到用时方恨少,事非经过不知难”,多久没有品尝看书的乐