文档介绍：卡特尔16种个性因素量表(16PF)16PF各根源特性高低分的主要特征:说明:高低分依标准分(10分)划分,1--,--,--10分为高分特征。A(乐群性)低分数的特征(以下简称低):缄默、孤独、冷漠。高分数的特征(以下简称高):外向、热情、乐群。B(聪慧性)低:迟钝,知识面窄,抽象思维能力低。高:聪明,知识面宽,善于推理判断,思维敏捷正确。C(稳定性)低:情绪激动,易生烦恼,不能应付生活中所遇到的挫折。高:情绪稳定而成熟,能面对现实,以沉着的态度应付现实中的各种问题。E(恃强性)低:谦逊、顺从,人际间处事通融,行为恭顺。高:好强固执,独立积极,自以为是,反抗权威。F(兴奋性)低:严肃、审慎、冷静、寡言,行动拘谨。高:轻松兴奋,随遇而安,活泼,愉快,健谈。G(有恒性)低:苟且敷衍,缺乏责任感和高尚的目标、理想。高:有恒负责,做事尽职,细心周到,有始有终。H(敢为性)低:畏怯退缩,缺少自信心,凡事采取观望态度。高:冒险敢为,少有顾忌。I(敏感性)低:理智,自恃其力,看问题客观,少有感情成份。高:敏感,感情用事,易受感动。L(怀疑性)低:信赖随和,不与人角逐竞争,无猜忌。高:怀疑刚愎,固执己见,不信赖别人。M(幻想性)低:现实,合乎常规,办事力求妥善合理,不鲁莽行事。高:富于幻想,常狂放不羁,可能富有创造力。N(世故性)低:坦白,直率,天真。高:聪明能干,处事老练,行为得体。O(忧虑性)低:安详,沉着,有自信心。高:忧虑抑郁,烦恼自扰。Q1(实验性)低:保守,尊重传统观念与行为标准,不愿尝试探新。高:自由激进,不拘泥于现实,重视实证,不轻易苟同原有结论。Q2(独立性)低:依赖,随群附众,不坚持己见。高:自立自强,当机立断,能独立完成任务。Q3(自律性)低:矛盾冲突,不顾大体,不能克制自己。高:知己知彼,自律谨严,能合理支配自己的感情与行为。Q4(紧张性)低:心平气和,闲散宁静,缺乏进取心。高:紧张困扰,激动挣扎,心神不定,缺乏信心。双重人格因素(又称二元个性因素)特征说明:标准分为10分,高低分界限为1--,--10分。--。(1)适应与焦虑性:低分者为适应性:生活适应顺利,通常感觉心满意足,能做到所期望的事。但极端低分者,可能缺乏毅力,不肯努力奋斗。高分者为焦虑性:易激动,焦虑,对环境不满意。高度的焦虑,会降低工作效率,影响身体健康。(2)内向与外向型:低分者为内向型:羞怯谨慎,与人相处拘谨不自然,较专心,能从事精确的工作。高分者为外向型:善于交际,不拘小节,活泼好动。(3)感情用事与安详机警性低分者为感情用事性:情绪困扰,挫折气馁。高分者为安详机警性:安详警觉,果断刚毅,有进取精神,但有时欠考虑,贸然行事。(4)怯懦与果断性低分者为怯懦性:优柔寡断,依赖他人,事事迁就。高分者为果断性:独立果断,主动寻找施展自己独创能力的机会。16种个性因素测验的应用计算(1心理健康因素:总分介于4--40分之间,平均值为22分。高于此分者为较健康。低于12分者仅占10%。这种人情绪不稳定的程度十分显著。担任重要职务或艰巨工作的人应具有较高的心理健康分数。(2专业而有成就的个性因素:总分介于10--100分之间,平均值为55分。高于此分者较有可能在专业上取得成就。60分约等于标准分7