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五年级上册科学实验报告单内容资料.doc

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五年级上册科学实验报告单内容资料.doc

上传人:349134187 2019/9/13 文件大小:15 KB

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文档介绍

文档介绍:种子萌发的条件 实验材料:大豆种子、培养皿、布、烧杯、筷子、细线、土、纸盒、水等 实验过程: 1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花,并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子。  2、保持1号内的种子干燥,经常向2号瓶中洒一些水,使纸或棉花始终保持潮湿状态,但不要让种子浸没在水里。  3、将两个瓶子同时放在相同的室温中,并保持光照的情况相同。  4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。 实验现象:1号瓶中的种子没有萌发,2号瓶中的种子逐渐萌发。 实验结论:种子在干燥的环境中不会萌发,种子的萌发需要适量的水。     二、渗水实验提出问题:哪种土壤的渗水能力强?哪种土壤的渗水能力弱? 猜想假设:沙质土的渗水能力最好,黏质土的渗水能力最差。 器材试剂:沙质土、黏质土、壤土、烧杯、水、渗水比赛演示器 实验过程:  1、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土,黏质土和壤土,并同时倒入同样多的水。  3、过一段时间,对三个烧杯渗出的水进行比较。  实验现象:沙质土渗出的水最多,黏质土渗出的水最少  实验结论:三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土  三、实验名称:研究影响植物生长的条件 器材试剂:黑色纸袋、线绳、8株生长情况相似的绿豆苗、水。 实验过程 : 将绿豆苗分成1、2两组,1组绿豆苗用黑色的纸袋套住,而2组绿豆苗不用黑色纸袋套住,放在有阳光的地方,两组绿豆苗同时浇适宜的水,一周后,观察植物生长情况并记录。 2、将绿豆苗分成1、2两组,1组绿豆苗用黑色的纸袋套住,放在阳光下,而2组绿豆苗也用黑色纸袋套住,放在冰箱的保鲜室里,两组绿豆苗同时浇适宜的水,一周后,观察植物生长情况并记录。  实验现象 : 在实验1中第2组绿豆苗生长得好。 2、在实验2中第1组绿豆苗生长得好。 结论:植物的生长需要有充足的光照、适宜的温度。    实验名称:研究根的作用 器材试剂:集气瓶、水、滴管、植物油、胶塞、带根的植物 实验过程: 把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里,并在小瓶里滴上一层植物油。 2、用彩笔在水面处做一个标记。 3、把实验装置放在向阳处。 过一段时间,观察水面有什么变化。 实验现象:瓶中的水面下降了。 实验结论:根有吸收水分的作用。      实验名称:研究茎的作用  器材试剂:烧杯、红水、一段新鲜芹菜 实验过程: 将芹菜等植物的茎插入到滴有红墨水的水瓶中。2、过一段时间后,观察茎的变化。 3、然后将茎纵切和横切,观察茎的颜色变化。 实验现象:茎的横切面上出现一圈小红点,在茎的纵切面上出现一条条红线。实验结论:茎有运输水分的作用。         六、实验名称:植物的向光性定向运动 器材试剂:两株生长情况基本一致的绿豆苗、纸盒、剪刀 实验过程: 1、将两株绿豆苗分成1、2两组,并且把两组绿豆苗都用纸盒罩住。 2、1组绿豆苗不作处理,将罩住2组绿豆苗的纸盒右侧上方剪开一个洞,使阳光能照射进去。 一周后,观察两组豆苗的生长情况。 实验现象、数据及结论: 现象:1组豆苗正常生长,2组豆苗偏向有阳光的洞口方向生长。 结论:植物具有向光性定向运动。       七、实验名称:测量水温的变化 器材试剂:锥形瓶、烧杯、温度计两支、铁架台、热水、纸板、冷水 实验过程: 向烧杯中加入280毫升热水(温度在80℃左右)向锥形瓶中加入80毫升冷水。 2、将盛有冷