文档介绍：骨干教师发展计划_骨干教师培训计划骨干教师发展计划_骨干教师培训计划骨干教师发展计划篇一三年科研计划(包括研究方向、研究重点、研究过程、预计达到的水平及突破、成果形式等): 一、研究方向本学期,我会根据莱州市教研室以及镇科研工作部署,开展《发挥学生主观能动性,创建和谐高效课堂》这一科研课题,探索教学方法,交流教学经验,提高教学质量,在完成教材所规定的教学目标与任务的同时,发挥学生主观能动性,教会学生自我学****的方法,培养学生良好的学********惯,创建和谐高效课堂。二、研究重点我会重视对学生兴趣的激发和能力培养。把学生自我言语学****能力的培养作为研究重点。摒弃填鸭式的教学模式,形成以学生为主体,教师为主导的课堂教学模式;增强学生的自信心,增强学生自我价值和能力的认识,最大限度地实现学生的满足感,从而更进一步激发学生的言语学****兴趣,积极主动地参与课堂学****一切活动立足于学生语文自我学****能力的培养,积极探索,创建和谐高效,思维对话的和谐课堂,以提高教学质量。三、研究过程 1、勤于学****树立终身学****观念,坚持不懈地学****向书本学****广泛地阅读导师推荐的各类有益的书籍,学****各种领域的知识、技能,学****现代信息科技,进一步丰富自己的知识结构,增强自己的理论积淀,提升专业素养;向同组老师学****学****他们丰富的教学经验,教育是相通的,不同的学科可以更多地取长补短;向有名望的特级教师学****学****他们独特的教学艺术,深厚的人格涵养,研究他们的教学风格,教学模式,并运用到自己的教学实践,不断提升专业水平。坚持学****新课程标准,加强理论学****改变教师根深蒂固的旧观念,以适应教育的发展。 ,与同行不断研究、探讨,取长补短,改变自己的角色和学生的学****方式。从而提高课堂效率,使学生学会,对学****有兴趣,提高自己的教育教学水平,让学生都喜欢学****语文知识。 ,业务学****继续教育学****浏览网页,认真记笔记,从而提升自身的文化品位,提高自己的理论水平。读23本有关本学科专业知识的书刊,坚持写读书笔记。 4、善于反思。著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:经验+反思=成长。将反思作为自己发展的源泉,靠反思推动自己的专业成长,力争做到,反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。把勤于思考与努力实践相结合,在思考中实践,在实践中思考和感悟。 ,与同行交流,与外校合作,促进自己的教学水平的提高,认真听取同行、教研员的意见,不断改进完善教学方式。 ,建立和管理好自己的博客,学****写教育博客。除了将自己的一些原创论文、教学设计、教学叙事、教学随笔等文章上传到博客上以外,还开展网上优秀文章摘录活动。 。通过听课、评课和研讨提升自己的专业素养和专业技能。四、预计达到的水平借本次莱州市教体局对青年教师进行培养的东风,促发自己努力学****比较系统的教育理论知识、专业知识,丰富自身的人文底蕴。结合自己的个性、气质、知识结构和教学现状,初步确立自己追求的教学风格是:清新、有趣、活泼、实效。祈望在名师的引领下,有所收获。(1)每学期在本校上1节有明确研究主题的示范课;每学年在全镇执教1节或指导青年教师执教1节有研究主题的公开课。(2)搭建发挥学生主观能动性,创建和谐高效课堂的框架结构,并付之于实践,主动承担青年教师的培养和指导工作。(3)每年完成一篇高质量、高水平的论文,并能在莱州市和烟台市教学刊物上发表。(4)每年完成一个多媒体课件,不断提高自己的多媒体制作水平。五、成果形式(1)每学年撰写至少一篇教学论文、一篇好教案,积极参加教研组活动,市区各部门组织的论文、教案等评比。(2)每年完成一个多媒体课件,不断提高自己的多媒体制作水平。总之,我会倍加珍惜这样长期有计划的学****与培训机会,发扬自己的优势,把学****当作一种责任,提升精神追求,拓展学科知识,提高教育水平,善于思考,在实践中探求,感悟,创造性地开展工作。努力使自己成为具有独特教育教学风格和个性的现代教师。骨干教师发展计划篇二本人任教小学语文10年以来,始终能保持一种饱满的***,不断地学****和反思,积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作,在学****工作中得到成长。特制定个人成长计划,并在实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。一、阶段成长目标: 在学****中成长,在探索中提高,在发展中完善二、成长途径: 1、专家引领。 2、读书学****3、同伴互助。 4、自我反思。二、分项成长计划: (一)、加强自身的师德教育:(略) (二)自身的完善: 1、专家引领,注重实效(1)、树立正确的专家观念。专家的许多见解,往往具有前瞻性和预见性,得到专家的指点