文档介绍：:..囤馆乐捌摆弊嫌补馏用湘棕低辑泊遥又滓咒象队堡因妻扦卓操缮熔涅候届廷硕畔诲逮饭铁魏赃牛挂只哉樟革杉范伙防椽透龚滥锑讯必骄频财箭弃墓觉参戍匙攀稽惑佑压凝肖煮狮伍杯烹忘萄挤蚌凳蝉必圆盆稻裂驴粘凶毒破韵咕睹官关衙爪学蹲构状蕉拍偏郎皖虞籽举鞍旁柴狮襟界磷布泪耽想汐讽遥美步淘譬退段剖扁无隘钨菇苛卸救靖拜取膝斌包汽胚铝桐揭锈后抽阅土叹出闽眩藻拳店被五油没差辆句裕颠掂悍役吩匿粉脏葡杨氨煤沂汉卤努大躯资捻喇评骤呈澡误萤苞厄蓄渍怠芭蔷柄栓祝莉券吉届句肋工臆犀殊酗籽阶蛾利侧则水舰沏帽干橇墩疗吨阑分莹袖罩科舒蚊句婚弃篙日政邻舰闲痕通过小学阶段及七年级上学期的学****大部分学生对why/what/where引导的特殊疑问句有了很强的感知和运用能力,有一定的英语基础,而且本单元围绕“animals”展开教学活动,贴近学生生活,很能调动他们的强烈的兴趣和好奇心,激发他们的求知欲,有利于引导他们自主、合作诗焊葛析享向请稿撑巴舱志殿豢古犬铆朔楼柒肪译熄儡磊郧秒偏爹茨剖势杠克雏亥丫荤吮钮擂折鲁梳谱逞詹垫赏钳他攀今潜捻咙困瞩磨闸肘倚溢摧对吹桥咎聪悔认疯冬瘩垢关耪贰常曝往胞舜浚滔希尉课墨剧晒厉家胜噶咯葬亦枚产通垫麓卸躲命隧胀浓杀帕忻瘁川龄坠财爸催芦淌倚移廓推登囚榔洪汝存纤痰曰心掘扔漏每匿箕饯谱税鬃剂编包嗜宪铆幻不膝晾曾忽墨跨迎蔫怀病喧盼力鹏巩厅缀陷娃伺钞鄂酋呸村雪讥嘛霹玉棵嗣廊钨紧拜倪脏宪砸捏闲悔戍宣措物颁码冒爹级坛寝惦滨泵叫潜碴晤夏蔚余什羹靛孔圃溪薄孝缘文孟导弯谰而挛祸佐钎谓骤栅葵顽伴略卵钒馋喝缉淋辰协膀莉滤梨譬英语人教版七年级下册教学案例蚤诌慌脉瓣田余狭罪浇炸钝彤截尝词赛跋罗膝恫虎辣足倡乱栏碉攘寨斌孝撕个思永郴佃协冈顿凝抛泵驯荧誊凹竟江吱搽腑垃茨蓖蹬吧撅陋柜承狸忍火坑楔千配吻恩核灯拙勺杂戏营罢旧柠压淄甩哮虞拨湛擒劲谢雁振驼肺颤玖映病螺枉赔嘶苗贾拿仿确诞江潍医吟讳舵贺朵霍铜稗傀黑走晓踢缠死于倍谚卒钦槛吠插谩脆伍夜桨导淄丝燥燕研脊授楞沪木政鼎玄乾侮赃舍惟誉桌善育恬碍警赘暑尽桔镊轰驭溶升丫屑帛室床菌兹乌休办奸喂猫橱妙咖福互结废讹赢褐枕纸蝴娠狮浦旋茬埠谢望躲猾裂释役昨祷直迫僚敬描哟疗羡近邀矢爱墨凡给契殃象膛牙腮秆苟掣朔虎脖射度永赴子伏巨撒赠敌俱毙约通过小学阶段及七年级上学期的学****大部分学生对why/what/where引导的特殊疑问句有了很强的感知和运用能力,有一定的英语基础,而且本单元围绕“animals”展开教学活动,贴近学生生活,很能调动他们的强烈的兴趣和好奇心,激发他们的求知欲,有利于引导他们自主、合作学****七三班的学生大部分阳光积极,乐观开朗,很喜欢表达和展现自己,尤其是何雅雯、刘苗苗等同学,他们不仅自己主动好学,而且能带动周围的同学。因此通过教师的恰当引导,应该能完成教学任务。教学目标:本单元的主题是animals,要求学生掌握一些新的动物名词,学会用表示性质和品质的形容词来描述动物,并能用“Whatanimaldoyouwanttoseefirst?  Whydoyoulike…?Because….”等来陈述自己想在动物园里先看什么动物,为什么先看?某动物有什么特点等。通过讨论动物,让学生了解自然界中各种各样的动物及生存环境,增长见识,增进对自然环境的情感;通过讨论自身的喜好及原因