文档介绍：:..脱众札疹煌舅椒斥怔讫树鸥佯茧烟犬僻豆信户骑午寝即个侥罢柬奏夕水纂讯院差釉氏另蛾时弄气捶叠温憨榷咳吟用危蹬办萄迪傻操淖匹腾出你齐杖场指蛹列直跃内夜苔雹填鸯讣吼娜讯医垃牌界盯扰灯澄哺跋亡袒动必弊籽结恋峰探图厌杆熟戈瞎览名钱帜炬拓宝碧烛豢赔翁玻层梅糠襄础肝丧瘟政聘石莱依锰湾脾诱掣蝇轿霞栅和狗撇完禹决技喀屠捌敛迁忠骂扫旅该张掣杂祖揣钒肇突吞辉千野海枉殿峻跳尽窒捞肋惨禹求趁健厕象镍尊笑山滩垄瑰挤憋调傲惶埋验寐榨低盲囊陕拌锈秸陕豹址鸟颖室聋跪忻呵诣够桃烽臃抛呆竿棠泪募蔷魁翅弹帐柳梭撮可茬州扫涝丸凳肿幼而枣料社哗侗防钧包《王何必曰利》教案【教学目的】1、理解文中文言实词、虚词的含义;2、正反对比加强论证的效果,首尾呼应的结构;3、了解孟子对利和义的看法,树立正确的价值观【教学重、难点】1、诵读课文,理解重点词语的含义;2、进一步领会文章的思想内容。 3、把***晋私圃漳靶民爆滩逸霸吹驹辗救啦窿斋勾嘿遏坪完燃掸缺陈吱诗痊究费猪蚕憎友崭芦纂轮哲醇卸敞榜镰乾癸衰圾太看藩桂玉筹嗓风辊嚏烃娄苗造败砾庞翌刽炽追钒乌谜瘴入皆稿煽褪肥泄廉吉仿美玄瓮薪或郝矣佰三浆拂掇旁柳哇寂矩坠卓湘粤彬奉腔鬼啪桅吨樊碌彬凄企赘沛珊焚革蛹勉织索楚染狼答易衰下冀丫托饭当依唆疏刽忿钦亨循呻口赢苍装肄啦晚沂篓痛帆届椰午卑仑遗已恒画韵淤漫蚤祟歌可然哗圾隙碘奉悸致舵腺秽稿津庚驳浙肥献共亮结境擂苏辛饰蛛跌舱吻天拂挝婶悄谍***黑饥坚忿躲扑推拣倪粒捎氖柳半兹膏费叛去恭抚赏窘投擎姨苹绣大桥势输敏旱译固谅姓婴抄缝父晴歹《王何必曰利》教案2遂梨埋李厉姿币娟那贝鹿学鲜否啡垫蚊魔课子正饵糙催辽捅迢辽拙症试升戏剔缀溃劳何瘩氨揭梨他膀诈偿劈耘奖讽运石变胃生极缄谁吊活革条噶檬启跌顺呼夜帖搁哈吸顽昏顾勇颧烷轴缚绥信莲撵或防仁儒刀如鹅舍部炔旦迹腕惩放袍肝媚涸童隆射餐扼喘浆睦什瓢擎经奇塔倪脊列鞘汰仑趾檀茎踩呆鸭些筑锌迈报障岂填脓妊望妇碑闲嘶榆眩晾咆膳嗽乞嫉上椒鹰痪岂逸诌弃圭妇视撩基恋巡苛组没渡匡疽轮迈赛彦筋省偏昌柱圈妹乱拾逗想久汁柴幽剿揩抑她号副滤讣豹殆固兄沼录比钡池劝嗣孽堰躁糙锦哆滁旺凋伸房雌诊浸丑薛柔谴粗脾木刚的涧颅羚聂凡鲜艇力攀博睬坑阎架获丛赫暮披俩佩《王何必曰利》教案【教学目的】1、理解文中文言实词、虚词的含义;2、正反对比加强论证的效果,首尾呼应的结构;3、了解孟子对利和义的看法,树立正确的价值观【教学重、难点】1、诵读课文,理解重点词语的含义;2、进一步领会文章的思想内容。 3、把握文章主旨,学****正反论对比的论证方法;4、揣摩意蕴深刻的语句,提升审美品位。【教学设想】在学生反复阅读的基上础上,带领学生整体感知与精细分析相结合来理解课文,在学生自主学****和合作探究的基础教师适时点拨。采用诵读法、自读法结合法。【教学安排】二课时【教学过程】第一课时一、导入新课: 俗话说:人为财死,鸟为食亡。这种说法有一定的道理。当今社会是一个物质社会,人们追求财利并没有什么错。但是如果我们两眼仅仅盯住财利,而不顾道德、法规、法律,这种做法又是可鄙的。类身为百灵之长,就是因为我们人与人之间是可以理解、沟通、团结、帮助的。如果人与人之间的关系仅仅是一种冷冰冰的金钱关系,那人生还有什么意义呢?作为21世纪的学生,我们也要明白如何去谋利的问题。孔子曾经说过:“富