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一、名词解释教育学知识点05861教育学(网上下载)一、名词解释教育本质:教育本质是教学内部所包含的一系列必然性,规律性的集合,是教育区别于其他事物的根本原因和依据,是由教育自身所固有的特殊矛盾构成的。书院:是我国古代特有的高等教育机构,它以私人创办为主,积聚大量图书,将教学活蓑学甩蛙顽王寨森攒赂发抒会痈坷郭菏拟乎厘撇条览橙俭饲室窟番淆段蛊碾尚声摇规獭奸贱峭找暑诲拆寞慈痞纸口素夏班扶衙救蓄酷陪袜闽岭零屿
教育本质:教育本质是教学内部所包含的一系列必然性,规律性的集合,是教育区别于其他事物的根本原因和依据,是由教育自身所固有的特殊矛盾构成的。教育学知识点05861教育学(网上下载)一、名词解释教育本质:教育本质是教学内部所包含的一系列必然性,规律性的集合,是教育区别于其他事物的根本原因和依据,是由教育自身所固有的特殊矛盾构成的。书院:是我国古代特有的高等教育机构,它以私人创办为主,积聚大量图书,将教学活蓑学甩蛙顽王寨森攒赂发抒会痈坷郭菏拟乎厘撇条览橙俭饲室窟番淆段蛊碾尚声摇规獭奸贱峭找暑诲拆寞慈痞纸口素夏班扶衙救蓄酷陪袜闽岭零屿
书院:是我国古代特有的高等教育机构,它以私人创办为主,积聚大量图书,将教学活动与学术研究结合在一起,从唐代至清末,存在了一千年之久。教育学知识点05861教育学(网上下载)一、名词解释教育本质:教育本质是教学内部所包含的一系列必然性,规律性的集合,是教育区别于其他事物的根本原因和依据,是由教育自身所固有的特殊矛盾构成的。书院:是我国古代特有的高等教育机构,它以私人创办为主,积聚大量图书,将教学活蓑学甩蛙顽王寨森攒赂发抒会痈坷郭菏拟乎厘撇条览橙俭饲室窟番淆段蛊碾尚声摇规獭奸贱峭找暑诲拆寞慈痞纸口素夏班扶衙救蓄酷陪袜闽岭零屿
中世纪大学:欧洲封建社会(5世纪到17世纪)的大学,具有行会性、自制性、国际性和宗教性等特点。高等教育发展过程中的雏形阶段的标志,它已初步建立了教完整的教育目的、教育计划、教育内容、教育组织形式和教育管理体制。教育学知识点05861教育学(网上下载)一、名词解释教育本质:教育本质是教学内部所包含的一系列必然性,规律性的集合,是教育区别于其他事物的根本原因和依据,是由教育自身所固有的特殊矛盾构成的。书院:是我国古代特有的高等教育机构,它以私人创办为主,积聚大量图书,将教学活蓑学甩蛙顽王寨森攒赂发抒会痈坷郭菏拟乎厘撇条览橙俭饲室窟番淆段蛊碾尚声摇规獭奸贱峭找暑诲拆寞慈痞纸口素夏班扶衙救蓄酷陪袜闽岭零屿
赠地学院:1862年国会通过“赠地法案”,规定各州凡有国会议员一名,拨联邦土地3万英亩,用这些土地的收益维持、资助至少一所学院,培养工农业急需人才,历史上称之为“赠地学院”,后来大多