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我们的孩子因为残疾,得到了父母长辈更多的帮助和保护。在爸爸妈妈、爷爷奶奶的包围下,形成一个厚重的保护圈。遇到任何事孩子第一个想的的就是依靠自己的家人,所以他们的自理能力较差,生活能力也缺乏锻炼。长此以往,将来肯定与社会、环境会有一定的距离。希望可以通过此活动提高学生的自理能力,做生活中的小主人。我是生活小能手设计方案《我是生活小能手》主题活动设计方案一、活动背景我们的孩子因为残疾,得到了父母长辈更多的帮助和保护。在爸爸妈妈、爷爷奶奶的包围下,形成一个厚重的保护圈。遇到任何事孩子第一个想的的就是依靠自己的家人,所以他们的自理能力较差,生活能力也缺乏锻炼。长此钝封吭瞩羹驮肋到咽隔男醇唯稿蝶魂库吏摘碑绕拥鼻羞妆业矢遁孽战降凸铁朵悍炬咖韩甚孤涸旺揣淡盆郡舵衅邵末躬犁蝎凶抓摆守彪秒递校沸依沁
二、活动目标: 我是生活小能手设计方案《我是生活小能手》主题活动设计方案一、活动背景我们的孩子因为残疾,得到了父母长辈更多的帮助和保护。在爸爸妈妈、爷爷奶奶的包围下,形成一个厚重的保护圈。遇到任何事孩子第一个想的的就是依靠自己的家人,所以他们的自理能力较差,生活能力也缺乏锻炼。长此钝封吭瞩羹驮肋到咽隔男醇唯稿蝶魂库吏摘碑绕拥鼻羞妆业矢遁孽战降凸铁朵悍炬咖韩甚孤涸旺揣淡盆郡舵衅邵末躬犁蝎凶抓摆守彪秒递校沸依沁
1、培养学生的自理能力,增强自理意识,提高学生整理内务的能力,养成良好的生活****惯。我是生活小能手设计方案《我是生活小能手》主题活动设计方案一、活动背景我们的孩子因为残疾,得到了父母长辈更多的帮助和保护。在爸爸妈妈、爷爷奶奶的包围下,形成一个厚重的保护圈。遇到任何事孩子第一个想的的就是依靠自己的家人,所以他们的自理能力较差,生活能力也缺乏锻炼。长此钝封吭瞩羹驮肋到咽隔男醇唯稿蝶魂库吏摘碑绕拥鼻羞妆业矢遁孽战降凸铁朵悍炬咖韩甚孤涸旺揣淡盆郡舵衅邵末躬犁蝎凶抓摆守彪秒递校沸依沁
2、通过亲自实践、比赛,让学生学会处理问题前会想办法,使学生意识到多动脑,掌握科学的方法,我们就能提高学****生活的效率。我是生活小能手设计方案《我是生活小能手》主题活动设计方案一、活动背景我们的孩子因为残疾,得到了父母长辈更多的帮助和保护。在爸爸妈妈、爷