文档介绍：幼儿园最简单折纸教案【篇一:手工折纸教案】个人教案(初定)[知识与技能];;。[过程与方法],锻炼幼儿的观察能力以及自我学****的能力;,培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力;,找出制作方法这一过程,发挥幼儿的想象力和创造力,增强幼儿的观察与模仿能力,培养其逻辑思维能力。[情感态度与价值观],培养幼儿喜爱动手,乐于动手的情感态度,以及善于观察生活中事物与思考之构造的态度;,潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识;,培养幼儿的审美与创新意识,体验手工制作的乐趣。[教学重点、难点]重点:一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度;难点:如何将平面的作品变为立体的,以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品[教学环境及资源准备]四人一张小桌子,每人一张a4纸,以及每桌一副水彩笔手工折纸:桃子活动目标:1、学****简易折纸:双三角形折法。2、利用双三角形折法学折桃子,锻炼学生的动手能力。活动准备:1、正方形手工折纸若干张。2、水彩笔。活动过程:抛出问题:你们见过桃子吗?喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗?提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。折纸步骤:,教师巡回指导:(1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的桃子画上喜欢的装饰图案。欣赏同伴作品,结束活动手工折纸:钢琴活动目标:,并需要孩子学会仔细观察。,协调性,以及空间方位的知觉性。。。教学重点、难点:按照老师所示范的步骤,按一定的顺序进行折叠。活动准备:纸若干。活动过程:提出话题,激发幼儿兴趣。小朋友们想不想有一架自己的钢琴?那我们就自己来折一架钢琴吧!教师讲解示范:1引导幼儿说说钢琴是用什么形状的纸折成的。2教师用一张纸像变魔术似的折出一架钢琴。让孩子们兴趣更浓。3让孩子们学会观察折纸步骤图,并学会理解。4再接着教师根据步骤进行示范。孩子们在老师的示范下折起了一架架钢琴。5教师帮助能力弱的幼儿,重点知道方向。6及时表扬折好钢琴的幼儿。7还鼓励先折好钢琴的孩子去帮助还没有折好的孩子,或需要帮助的孩子。作品展示:1请幼儿将折好的作品放在桌子上,看看折得像不像。。:纸飞机教学目标1、设置情境,使学生从有趣的表演中,体验到设计活动的乐趣。2、学生积极探索绘制,并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。3、培养学生的合作意识,并能乐于表现个性。重点难点:1、创设学生感兴趣的活动,拓展学生的丰富想象,使学生能积极地投入设计制作表演活动。2、通过学****学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。3、使学生养成耐心、细致的学********惯。4、引导学生把联想与制作设计完美结合。教学过程:一、导入新课:提问“你们知道,这些有趣的飞机是怎样做的吗?它们有哪些有趣的特点?”2、人类一直探索和向往飞行,从古至今,我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。如果我们可以和飞机一样在天上飞,那会是什么样子呢?学生说说!导入:你玩过歌中唱的纸飞机吗?会折纸飞机吗?今天我们就来学学折纸飞机。二、学折纸飞机1、展示多媒体课件;通过从形状、色彩,装饰来引导学生学****怎么折纸飞机:1)首先是折——老师示范2)再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹2、老师宣布今天的作业任务:折纸一个漂亮的纸飞机。说说评价要求,评出;。、学生作业,教师指导:学生根据自己的设计,制作纸飞机,可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。教师对学生有疑问的地方给予指导三、学生活动1、学生展示完成的作品,观摩活动,学生互相交流,互相交流自己想象,体会乐趣。2、实践活动让纸飞机飞起来。手工折纸:纸船活动目标:1、能按要求折出船的形状。2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。活动准备:折纸示意图一张,折好的船一只。活动过程一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗?2、今天老师带来了一架小船,你们想看吗?3、范例作品,请幼儿观察引导幼儿思考:它是怎么折出来的呢?好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗?那请小朋友们