文档介绍：记叙文阅读答题技巧及套路语段阅读题答题总原则:1)、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。(2)、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。(3)、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。(4)、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。叙事类作品常识:1、文章体裁:小说、散文(抒情散文、叙事散文)2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3、散文种类:(1)叙事散文(2)抒情散文4、散文特点:形散而神不散。5、小说种类: 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。6、小说三要素:人物、环境、情节(开端、发展、高潮、结局)。7、记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明。8、修辞手法:1)比喻(2)拟人(3)夸张(4)排比(5)对偶(6)反复7)设问(8)反问(9)引用(10)反语(11)对比文章的表现手法表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时使用的突出的方式,通常是从作品的整体上来把握它,要注意不同文体的作品:抒情散文:借景抒情、托物言志、欲扬先抑、象征等手法;记叙文:如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写:引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;小说:描写方法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。记叙文阅读方法1、找中心句:找首段或尾段的议论、抒情句,把握文章主旨。2、文眼:标题是“文眼”,统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。3、划分层次:(1)按时间划分(找表示时间的短语)  (2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事件)  (4)总分总(掐头去尾)以写事为主的文章:①.按事情发生发展的先后时间分;②.按事情发生发展的地点转换分;③.按事情发展的阶段分析。以写人为主的文章:①、按人物成长的阶段分;②、按人物所在的不同地点分;③、按表现人物不同性格特征的不同条件分;④、按人物感情的变化分。以写景状物为主的文章:①、按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;②、按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。4、记叙的线索及作用:线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 答题套路:如:文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……|”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。5、为文章拟标题:找文章的线索或中心。 (1)核心人物:《老王》(2)核心事物:《风筝》(3)核心事件:《一件小事》(4)核心地点:《芦花荡》(4)作者情感:《难忘2008》