文档介绍：影子音乐教案中班【篇一:幼儿园中班科学教案:好玩的影子】幼儿园中班科学教案:好玩的影子幼儿园中班科学教案:好玩的影子活动目标1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。2、初步了解影子的作用,引发对这一自然现象的兴趣。3、引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣,求知欲望。活动准备1、趣味练****影子,画影子2、白纸、手电筒、胶水若干,记录纸人手一份。活动过程一、导入谈话:我知道的影子,引起幼儿探索欲望。今天我们准备了不一样的材料,你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画,看看你有什么发现?二、展开1、幼儿操作玩影子,了解影子与光线的关系。教师:你们发现了什么?(个别幼儿演示并介绍记录结果)教师:当光线位置变化了,影子会变;当物体位置变化了,影子同样会变。课件:图片-树林影子当光线位置较高时,影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。课件:图片-影子2、利用光和影子的感性经验,玩“影子棋盘”。玩法:幼儿两人一组,分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上,影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数,比一比谁的星最多。3、影子在日常生活各种运用。师:影子在我们的生活中无处不在,它对人们的生活有什么作用?我们什么时候不需要影子?4、趣味练****找影子观察图片中的影子,都是谁的影子呢?用剪纸把它贴出来。三、结束趣味练****画影子【篇二:幼儿园中班科学优质课教案――影子秘密】,积极动手动脑,探索影子的秘密。,使幼儿感受到发现的乐趣,培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。、幻灯机一台、手电筒一个。。,磁带一盘。活动过程(一):小朋友,今天老师和你们一起来和影子做游戏,但是影子有许多秘密,咱们把他找出来好不好?看谁找得又多又快?(鼓励幼儿用身体的各部位和影子做游戏),积极探索影子的秘密(教师观察幼儿的探索情况,并有目的地与幼儿交流。):影子的秘密提问:①你是怎样和影子玩的,发现了什么?②影子会变吗?它是怎样变的?教师小结幼儿的发现。知识点:影子会动,随着物体的移动而移动。影子会变,随着与光源距离的长短而变化。(二)游戏:猜影子玩法:,请其他幼儿分别猜猜他们是谁?提问:请问他是谁?你怎么知道?,增加游戏难度,引起幼儿兴趣。知识点:影子的特征与物体有关。(三)利用游戏进行表演:激发幼儿对影子探索的欲望。,请幼儿欣赏。。,当幼儿兴致较高时,教师忽然将灯关掉,引导幼儿观察光和影子的关系。:影子哪去了?为什么没有影子呢?(打开灯进一步提问)有灯光了,可是为什么还是没有影子?知识点:影子、物体、光线三者密切相连,缺一即形不成影子。,从不同角度照射幼儿,并让手电筒围着幼儿走一圈,观察影子的变化,提出再次探索的要求自然结束活动。【篇三:幼儿园教案有趣的影子】《有趣的影子》教学设计赣榆县黑林镇中心幼儿园邵永梅设计意图:玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,