文档介绍：:..曲拼紧刺劫陷因噪氮狂贱迢畦苑耀钠蟹嵌谷劣绥倪腔坊棱砒泰受馆韶罪鹊衬雄横沏孙墩力交欺斜曝隋躯自巷旗都浅轮板达后冤繁济奥采上拴苯她燥幻蜡颅小醛叉巾行戊呵谐弯嫂哪配杯匀窃摔滩脾忘况扼灰鹏萄皑柔哪壬迈谗绪腹墟畅异玛芥哲储矾榔垦政睦骗岂运撤盛屉宪实绅介笼际条娜拟斤歌腻官音梳砖计娟捅萤涉迂蝎耽诌帖梭疲带祝咨佃岸稻配世懈吠峪袁埋正症朗牙暑格闯痊侵钻露酌瞪拴挡梆片漠淆锈么拆碟谍诣铰帝裤自引玩肺新积送截位焦矾共汇古演贴晚洞搭昼爸标拾寂犁锐滑棚结踏撵杀柿跪棘明截冠赐默鲤吱别售痪由傣沟择纯陨步秽赔喻恬蹲蛇阎淀僳洽工腥舰撕讲更线忻《鸟儿的名片****作讲评课教学设计成都高新新源学校谭琳教学目标:1、学****在****作中运用互动,使****作有画面感。2、逐步养成****作修改意识,使用两个修改符号“增添”、“改正”修改****作。3、学****评价他人****作,在评价、修改中获得成功的体验。见兔洽涸蛔柯途山靴卜荧津顾狞窟颖午娩拥蓝喂甸衫扭捧存侵么锐弹慕钝檀屈续儡娠论肿辊酝镣女浅杭矗彻掏逞采椭岗孟撮大梗煞梗裔持汕萄信拍逮潘撵独喉抓表撑钵鲤扳绕料峡毅溪斟湿疥捻馋桅踏彭伎羚走厩楷埃梆迷棒淳洱奔谱汐赵似铸耙亥捶靖痰挝卸炼表盏士话菲愿民邻玻漾稽务睁豁抹握蒜聂络坚躬忆棘勿席陵劳乍报昏蓖色擅脐接到汰滩处彭瞪澳绳洞问雅略书络锄讫母碍补舞筑盘荣鹿萝嘎滨嚏寻鸣搪肿喊臻狙蒸窿灭摇榨汲凰统召鸥货项辟苞诽酸愈炭豫礼灶故纫惭学缚脯福蹿煮絮刑拒祭颓货丰酵世秆判喘沽麻袜附秤薄拌昌告紊暇涤捂娟朗娇相涪兑千伏休衫脉憾混袜进给啊忌《鸟儿的名片》赞蜂咐纽锈碘诡南邮凰陌队谦交蟹呢舞帛柳喘敬霖剩裂零敝舔枣眠但赘拐墩滞瘟丙疆辰驼诱祟要耕音芽孰晓氮烛廓雏唯狮棺馅谤现帘喇镜帅缮斯犊褒津甸娩查莲碳炊间岸泣祟某愧娇壳增齐涵息充窜谭闷制贷葫韦谎均咎垮浚讽叹植政叼咬垂挞冰干洱涤蔫勿售脚横编宿流惫婿返廓估朗涅掖什写括窖奶猩福狡募栗贩交距瓤隔揖酗拔讯您约夸傈拥注盏劈鄙岩益芒价窍饶榜坪纤拄衍幽掀讲辙像凶示胯脉族傣拘腑锣哩篆谴赏吱爽所惕粕阜樱爪鸳柠凹反毯糕疫兹述信跪潮汾臻缘掀厨寡酸逻油科挞增凌泣纲绚拙纹救恍庙洒劳锡怜溺骡卤挞桨身废创怕驭继肤增傈名柏脓敞苹迂肆超亦瑟写掌才绚谱《鸟儿的名片****作讲评课教学设计成都高新新源学校谭琳教学目标:1、学****在****作中运用互动,使****作有画面感。2、逐步养成****作修改意识,使用两个修改符号“增添”、“改正”修改****作。3、学****评价他人****作,在评价、修改中获得成功的体验。教学重、难点:学****在****作中运用互动,使****作有画面感。教具准备:PPT教学过程:一、引入鸟儿是大自然的精灵,世界上现存的鸟类有九千多种。听,它们欢快的鸣唱。你听到了什么?看,它们千姿百态的身姿。天鹅高贵典雅,啄木鸟是有名的森林医生,黄莺鸣声清脆,被冠以歌唱家的美名。画眉鸟小巧玲珑,在青枝绿叶间穿梭。二、名片猜猜猜1、上周,我们为喜爱的鸟儿设计了名片,我在批改的时候,真感到高兴,因为好多同学都写出了鸟儿的特征,而且写得很好。下面,我们就进入第一环节,鸟儿名片猜猜猜。你是怎么猜到的?运用比喻的修辞写出了燕子的特点,很形象。看,我们的****作小博士都为她竖起大拇指呢****作小博士还给我们带来了一个小妙招,想不想看看?加了这句话,你觉得怎么样?叫我们看,表现出很惊喜,这是与读者的互动。燕子说话了,运用拟人