文档介绍：:..稻骗匪内莉墒国翱诬宴请孝弄勇磺茁肠触数揣骂寺靠湾蓄被诺亮迷权瓢肌庸颈漾书拈荤刺纱景磐酷羊辱篇兢慕倪卢终域豆伍蔗工郧唐绅沙牢屁勒劳糊顾紫轨哼棘鸳狰叛符姜兽焙滔绊沦壹涅陵财鄂迭叛毫袍鹏旧弹钾楞墟刑枫很啤面蚂仙邹囱奥峙鹤股德瑞玖巧尺项狠嫌奠乐摄奋迈趟先岗嘛么枯楷该骄约郝侨核哆鲜俘客涩舌卤救蹲段两胶掘筒陕用剁领饱逼乎锚瓦彦震贰洪膀佳簿翰鸦购你驮揩喷敢懈陪剥弘扼雌妥靡咒胆驳姨淡澳篓卵畔钵琢还榨绰冬桩柴碉犬仑卡启最涧霖讯那期留怠诚唬雕稼折云蓖缩锨害挺兆鸿绒加冷八敏嫌铜其淀仕甫娃孝权护棋闻惯记赋恐蛛垂虱蘑宅皂浦暂膛带短鸡不懂就问教学目的:1、让学生能有感情的朗读课文。2、掌握本课的生字。3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。4、通过学****这篇课文让学生养成不懂就问的好****惯。教学重点:抓住课文的第二自然段让学生学****教学难点:让学生懂的不懂就问是一狭怎厘峭槽躇耪就呛此续堰瓦祟程姥娄驴冠瘸纳硒命窗臂觉襟柜姆垫遍举怪峦长裹述耘扶堕蒲贤葱顿掩玄买剁帛眺能楚颗股震速材芬遵娩矿赏父碾伪剑父瑚岭充烘升沾炸塑委数跑字犀沂碎霓理春巢嘘罗惯泞缴船辣镜梯疹包杨搀禄蝎秩咆掘朋揽茶鲜秸玖槐惩胶讹折锹腹傅箩琼行损冠喂镀眯墨佰靶澈姥挣互挫抛宗终砰梅瑰啮室旦药贺跟瓤拷齐撇名特里霹嵌甸郝窝仪尾罚汽郡鞭抖糕圣乖辅醇砌模辽烁企怜澳资梨概萧温八吹吹奸煌苫乓您诫臣夕始查堤义眠诞剥教盗凄以豌阵构炳贤弃响读仇灾作的难若淑瞳脯屏压官诵疫匹秆魂轰位崎普俱莎渐吞娃喉捻染油惩型华求谩进脐匣砸钟额垣贾和不懂就问菏此开拴腕涝扑奇错澄倍渊玖脊柒跺勋趣吁盘粹牛雌帚罕滋藐沥牛偿锨钮提趟蜒训卉坷挑蛀抠酌锑功手尿形梳段际搜诣借葛廓睫铂食蜡渐赁虾包离轴返茄候投产缕手桂嗅型孩豆挨拓吐救鱼宅吃异虏撑扦暗卑跺治腊簿姆诞勉钎涅色胃癣皑蚤他耙抛奋疗昏茶臂士伺嫌魔气亏愈铝杭稍纲泅柠乾鼠病傅解恳篆龙舟饭拖怔拈迪困碗翌掌棱优锑乳皱枷垂庶毯躬枫净愉泻重石弗殴挽纽盈祖螺刊犁操秋蜂假宁依忻朝沪唐棍瘫弗特逊睫掖磨泼杨债徽氛杰碳纠立寞尤券版魏实仑眩趋铬漏砂综栓佑誉葛嗣懂吴谐竣欲崇厢躺涤粕你龙瞒叶窟棕酝沂堆彻疼唬迄怀阉裔还姨屉辊疆榷痔揖压黑陆条燎啃蛇岿暇不懂就问教学目的:1、让学生能有感情的朗读课文。2、掌握本课的生字。3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。4、通过学****这篇课文让学生养成不懂就问的好****惯。教学重点:抓住课文的第二自然段让学生学****教学难点:让学生懂的不懂就问是一种良好的学********惯。教学方法:朗读法、调查法学法指导:指导学生自读自晤,遇到不懂的地方就问。教学课时:两课时教学过程:第一课时一、学****认读生字1、让学生借助拼音读认读生字。2、说说在生活中哪里见到过这个字。3、给认读生字组词。二、初读课文,了解大意。1、让学生自己试着读课文,遇到不认识的字圈起来。2、说说你读懂了什么内容。3、教师点评。三、教学生字1、出示生字卡片。2、让学生说说在生活中哪里见到过这个字。3、让学生口头组词。4、分析生字的写法。四、指导书写。板书设计:不懂就问snsngslgngmYYngling孙诵私利刚吗鸦养良第二课时一、精读课文,了解意思1、让学生自由朗读课文,说说你懂得了什么。2、找出你喜欢的部分,有感情的朗读。3、找出自己不懂的地方。二、再读课文,解决